有一份叮嚀，縈繞于心底
有一種付出，散盡了青春
有一段時光，溫柔了歲月
這些細(xì)碎的溫暖，
來自一群可親可愛的人——班主任
為全面貫徹《中小學(xué)德育工作指南》，提升學(xué)校班主任工作的整體水平，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè)，落實立德樹人的根本任務(wù)，3月11日下午，黃集鎮(zhèn)中心中學(xué)邀請銅山區(qū)教育局應(yīng)急辦主任張春恩開展班主任培訓(xùn)活動。
教育需要智慧的溝通，而班主任則是家校溝通的橋梁與關(guān)鍵。張主任立足當(dāng)前的教育背景，指出讓家長從內(nèi)心認(rèn)可班主任的專業(yè)地位，信服班主任提出的意見和辦法是與家長順利溝通的重要前提。班主任應(yīng)處理好幾種關(guān)系，第一種自身素質(zhì)與教育教學(xué)的關(guān)系；第二種班主任與學(xué)生家長的關(guān)系；第三種班主任與任課教師的關(guān)系；第四種班主任與班級干部的關(guān)系；第五種班主任與學(xué)生之間的關(guān)系；張主任結(jié)合班級管理的具體事例，向全體班主任老師介紹了“三明治溝通法”，同時針對不同類型的家庭給出了溝通建議。班主任應(yīng)如何做好家校“慧”溝通？首先要全面了解學(xué)生，其次不要輕易叫家長，再次解決方法講究科學(xué)，最后化解矛盾力求徹底。
知之者愈明，行之者篤行。此次培訓(xùn)為班主任老師們搭建了專業(yè)成長的平臺，提供了學(xué)習(xí)交流的機會，全體班主任將以此次培訓(xùn)活動為契機，凝聚智慧，奮楫揚帆，將此次培訓(xùn)收獲貫徹到實際帶班過程中，努力成為一名帶班有方、育人有法、富有創(chuàng)新精神的班主任。我校也將持續(xù)開展有實效、有力量、有溫度的班主任培訓(xùn)活動，為班主任搭建共享共進(jìn)的平臺，讓黃中學(xué)子在溫暖和諧的班級氛圍中茁壯成長！
撰稿：李壁如
圖片：政教處
審核：耿廣惠
