時值習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話發(fā)表五周年之際，為促進(jìn)地方基礎(chǔ)教育發(fā)展，共享教育資源，推進(jìn)協(xié)同育人，2024年3月15日，由江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭，聯(lián)合銅山區(qū)清華中學(xué)、銅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)三所學(xué)校共同建立“大中小學(xué)思想政治教育一體化共同體聯(lián)盟”。旨在推進(jìn)三校間的深度合作，共同提升思想政治教育水平，如習(xí)近平總書記所說“把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志，推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展”。
  此次共同體聯(lián)盟研討會上，三所院校的領(lǐng)導(dǎo)和教師對思政教育一體化的實(shí)施與發(fā)展進(jìn)行了廣泛而熱烈的討論。銅山區(qū)教師發(fā)展中心房玲主任談到各個學(xué)段教師不能只關(guān)注本學(xué)段教學(xué)目標(biāo)，更要著眼于學(xué)生發(fā)展的縱橫銜接，要有更高的教育視野和學(xué)科站位。銅山區(qū)清華中學(xué)常務(wù)副校長趙躍提出，通過聯(lián)盟資源整合，加強(qiáng)對青年教師專業(yè)能力及奉獻(xiàn)精神的培育與啟迪。清華中學(xué)陳思渠副校長介紹了近幾年學(xué)校開展的各項公益活動，談到思政課不能只在傳統(tǒng)課堂，更要走出去，用多元化的形式豐富其內(nèi)涵。
  習(xí)近平總書記指出，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。大家都認(rèn)為要注重教師培養(yǎng)，加強(qiáng)聯(lián)動育人，讓學(xué)生走出教室，走出校園，走進(jìn)社會，廣泛全面地了解社會現(xiàn)實(shí)，在價值觀培養(yǎng)中實(shí)現(xiàn)“共舞共振”效應(yīng)。
隨后，三校共同簽署“大中小學(xué)思想政治教育一體化共同體聯(lián)盟”合作協(xié)議。該聯(lián)盟的建立，標(biāo)志著三所學(xué)校在思想政治教育領(lǐng)域邁出了重要的一步。通過搭建一體化平臺，三校將實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，共同探索思想政治教育的新模式、新方法。
  未來，三校將共同開展一系列活動，包括主題講座、實(shí)踐活動、文化交流等。對區(qū)域內(nèi)的實(shí)踐教學(xué)資源進(jìn)行深度地挖掘整合，共建思政課實(shí)踐教學(xué)研究平臺，合力編制富有地方特色的實(shí)踐教學(xué)“資源庫”，建設(shè)豐富多彩的育人特色課程。同時，三校還將加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，共同培養(yǎng)一批優(yōu)秀的思想政治教育工作者，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才提供有力保障。
  此次“大中小學(xué)思想政治教育一體化共同體聯(lián)盟”的建立，不僅是對三校合作的一次重要嘗試，也是對未來教育發(fā)展趨勢的積極探索。相信在三校的共同努力下，這一聯(lián)盟將取得豐碩的成果，搭建起站位更高、視野更寬、目標(biāo)更遠(yuǎn)的“大思政教育”育人格局，為培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞男聲r代青少年作出積極貢獻(xiàn)。