“教而不研則淺，研而不教則空。”為推進(jìn)新課標(biāo)落地實(shí)施，打造規(guī)范高效課堂，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，更好地促進(jìn)教師的專業(yè)成長，利國鎮(zhèn)府前路小學(xué)于3月20日開展了英語教師的聽課評(píng)課活動(dòng)。
  單盈盈老師執(zhí)教的《Is this your pencil? (storytime)》。單老師用復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新課，讓學(xué)生用多種形式朗讀單詞課文豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)形式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)單老師還用了猜物品游戲很好地達(dá)到了讓學(xué)生多說多練的目的。讓學(xué)生在有趣的游戲中鞏固了新知識(shí)。學(xué)生聽課認(rèn)真，課堂教學(xué)效果很好。
  高璇老師執(zhí)教了《Is this your pencil?(Sound time and Cartoon time)》。高老師教態(tài)自然大方，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，在教授新課的過程中，高老師還通過板書細(xì)致地強(qiáng)調(diào)了句子中需要注意的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)生認(rèn)真聽講，積極反應(yīng)，課堂氣氛積極、活躍。
  課后，全體英語老師聚集在一起針對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行了全面細(xì)致深入的探討。
  研討會(huì)上，兩位上課老師先陳述了自己課的設(shè)計(jì)思路，反思了自己這節(jié)課出現(xiàn)的問題。
  接著其他聽課老師依次對(duì)這兩節(jié)課表達(dá)了各自的看法。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的吳潔和周丹兩位老師對(duì)這兩節(jié)課既給出了客觀的評(píng)價(jià)和切實(shí)有效的改進(jìn)意見，又結(jié)合自己的教學(xué)毫無保留地分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。周丹老師梳理了課文的講解流程，強(qiáng)調(diào)了興趣，聽說、發(fā)音等對(duì)低年級(jí)孩子英語學(xué)習(xí)的重要性。吳潔老師針對(duì)如何讓孩子的英語發(fā)音更準(zhǔn)確更地道給出了切實(shí)可行的方法。
  整個(gè)研討會(huì)上，大家暢所欲言，坦誠得提出自己在教學(xué)中的困惑，細(xì)致地給彼此切實(shí)可行的意見和方法。參會(huì)老師都受益頗多。