三月，春天來了!有這樣一個人：他和我們每年相約于三月。他的名字被我們永遠銘記，這個人就是雷鋒。為了引導廣大青年學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚雷鋒精神，徐州市銅山區(qū)茅村鎮(zhèn)中心中學德育處、團總支在全校范圍內組織開展了“學雷鋒 我們在行動”系列活動，廣大學生積極參與，奉獻愛心，用自己的實際行動詮釋著永恒的雷鋒精神。
肖佩老師在國旗下講話中強調學習雷鋒精神，是為了激勵當代中學生不僅要學習科學文化知識，更要學習先進人物的事跡和思想，端正學習態(tài)度，明確學習目的。學習雷鋒的樂于助人和釘子精神，意味著要保持良好的學習熱情，積極面對學習中的困難，并在日常生活中做好力所能及的事情，為社會貢獻自己的力量。
主題班會上，學生傾聽著他的故事，感受著他的精神，體驗著他的事跡。
手抄報評比展示，此次活動，既傳播了“雷鋒精神”，又豐富了校園文化，同時展示了學生風采，相信通過這樣的活動雷鋒精神將會更加深入人心。
團員個人事跡約稿，團員們對雷鋒精神有了更加深刻地認識，了解了雷鋒精神的精髓，懂得在今后的學習生活中，用實際行動把雷鋒精神發(fā)揚光大。
各班積極參與，以豐富多彩、圖文并茂的形式在黑板報上展示了學雷鋒、講文明等宣傳內容。同學們把對雷鋒的崇敬和懷念之情深深融入到黑板報創(chuàng)作之中。黑板報追述了雷鋒同志的光輝事跡，贊揚了他的“釘子”精神，歌頌了他全心全意為人民服務的品質。各班設計的板報新穎獨特，既弘揚了雷鋒精神，又賦予其時代特征。
雷鋒精神有很多內涵，是一種莊嚴的責任感；也是奉獻、友愛、團結、互助的志愿精神，它體現(xiàn)在人際關系、職業(yè)態(tài)度和志愿行為等方面。作為青少年，更應該豐富學雷鋒的方式，從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學校是我家”的主人意識，并將雷鋒的“刻苦鉆研，求真務實”的精神發(fā)揚光大。讓我們共同學習雷鋒精神，并將它發(fā)揚光大。讓我們全體師生積極行動起來，送上愛的熱情，伸出愛的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚!
