為有效落實(shí)“雙減”工作，渲染校園足球文化氛圍、傳承足球魅力，使學(xué)生通過足球運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)意志品質(zhì)，提高抗壓能力。馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)積極開展足球社團(tuán)活動(dòng)。2024年3月19日下午，足球社團(tuán)在張雪、宋佳兩位老師的指導(dǎo)下開展了本學(xué)期第三次訓(xùn)練活動(dòng)。
本學(xué)期，學(xué)校足球社團(tuán)利用課后服務(wù)時(shí)間在操場(chǎng)有序地開展，慢跑熱身、拉伸練習(xí)、行進(jìn)間運(yùn)球、原地踩球、射門等等，學(xué)生們?cè)诮叹毜目诹钕乱粋€(gè)個(gè)熱火朝天的練習(xí)著。足球社團(tuán)活動(dòng)有著固定的時(shí)間、地點(diǎn)、人員，保障了活動(dòng)的穩(wěn)定性。學(xué)校社團(tuán)始終堅(jiān)持從學(xué)生的角度出發(fā)，充分考慮學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，幫助學(xué)生在融入了游戲性與趣味性的訓(xùn)練活動(dòng)中釋放學(xué)習(xí)壓力，鍛煉身體，增長(zhǎng)球技，收獲友誼與快樂。
通過社團(tuán)活動(dòng)，孩子們都盡情地展現(xiàn)自我，這不僅鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，也增強(qiáng)了班級(jí)和學(xué)校的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和凝聚力，更重要的是對(duì)學(xué)校足球人才的選拔和培養(yǎng)起到了推動(dòng)作用，這也在一定程度上推動(dòng)了校園文化建設(shè)的發(fā)展。
撰稿：張葉葉
審稿：劉雪瑩
拍照：張葉葉
