為充分挖掘家長的教育資源，讓家長看到自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)，讓家長走進教室，關(guān)注教育,走近孩子，傾聽心聲,走進學(xué)校，參與管理。張集實驗小學(xué)于3月19日——22日分年級開展“家校攜手，共話成長”作業(yè)開放日活動。
作業(yè)開放日活動，不僅是讓家長們與學(xué)生互動，看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，而且也是對學(xué)校老師素質(zhì)、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。各班主任老師科學(xué)安排，精心組織，高質(zhì)高效，讓家庭教育和學(xué)校教育形成合力，共同育人。
活動期間，家長們紛紛走進校園，與孩子們一同參觀了作業(yè)展。一份份字跡工整、干凈整潔的作業(yè)令家長們贊不絕口，充分展現(xiàn)了孩子們在“雙減”政策下的學(xué)習(xí)成果。
課間，家長與老師圍坐交流，分析孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，尋求更有效的共育方法，雙向奔赴的氛圍更加濃厚。
活動結(jié)束后，家長們感觸頗深，有收獲、有感動、有對教育的進一步審視和思考，家長們認真地提出了自己的建議和想法，只有家校攜手共育，才能助力孩子的健康成長，進一步促進學(xué)校的發(fā)展。
本次家長開放日活動，是一場愛與信任的美好相聚。在這個看似平常的作業(yè)展示中，我們看到了孩子們的成長和進步，也看到了教育的力量和價值。它讓我們明白，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)人才、塑造未來的過程。而作為家長和教育者，我們需要更加關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況，給予他們更多的支持和鼓勵，幫助他們成為更好的自己。學(xué)校始終堅持與家長并肩同行，共同譜寫孩子的美好人生。
撰稿人：張夢麗
審稿人：朱從榮
