近日，利國(guó)鎮(zhèn)吳莊小學(xué)心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)緊密?chē)@小學(xué)生心理健康教育的關(guān)鍵點(diǎn)，針對(duì)四年級(jí)學(xué)生群體的社會(huì)比較心理發(fā)展階段，精心策劃并成功舉辦了題為“如果別人比我強(qiáng)”的大型心理健康教育活動(dòng)。
四年級(jí)的學(xué)生們正處于人生階段中對(duì)自我與他人的認(rèn)知形成的重要時(shí)期，學(xué)業(yè)壓力與個(gè)人成長(zhǎng)期望的疊加使得競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)逐步凸顯。面對(duì)學(xué)業(yè)表現(xiàn)、才藝特長(zhǎng)及社交網(wǎng)絡(luò)中的差異對(duì)比，學(xué)生們易產(chǎn)生各種復(fù)雜情緒，包括羨慕、嫉妒乃至自卑感。對(duì)此，學(xué)校心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)敏銳洞察到這一問(wèn)題的重要性，特此舉辦此次專(zhuān)題活動(dòng)，旨在幫助孩子們健康應(yīng)對(duì)生活學(xué)習(xí)中的比較困境。
“如果別人比我強(qiáng)”活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的包容心態(tài)和積極人際交往為主旨，鼓勵(lì)他們?cè)诿鎸?duì)他人的卓越之處時(shí)，不僅能夠真誠(chéng)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，更應(yīng)從中學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)，拓寬視野，將之轉(zhuǎn)化為自身成長(zhǎng)的正能量?；顒?dòng)通過(guò)一系列互動(dòng)游戲、情境模擬、角色扮演及心理講座等形式，使學(xué)生深入了解每個(gè)人都有自己獨(dú)特的亮點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)到個(gè)體差異并非劣勢(shì)，而是豐富世界多樣性的體現(xiàn)。
