??大自然永遠是滋養(yǎng)孩子們心靈的沃土。早春三月時，草長鶯飛間，班班“潤心”在行動系列活動如期開展，花期匆匆，芳菲開落，怎樣才能留住大自然之美？人才家園小學(xué)一（13）班充分發(fā)揮想象，積極創(chuàng)意，進行DIY植物壓花書簽活動，“留”下花草最燦爛的樣子，旨在帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略自然的美，培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)美、感受美、記錄美的能力。
??一、尋找植物
??盡管自然界中的植物形形色色，但世界上不可能存在兩片完全相同的葉子和花朵，小朋友們紛紛走入自然的懷抱，利用校內(nèi)外時間，尋找最吸引自己的樹葉和花朵。
??二、制作書簽與展示
??壓花源于植物標(biāo)本制作，距今已有400多年歷史。將植物材料包括根、莖、葉、花、果、樹皮等壓制，處理成平面花材，經(jīng)巧妙構(gòu)思，制作為書簽、卡片等，是融植物學(xué)、環(huán)保學(xué)及美學(xué)于一體的藝術(shù)。壓花書簽的制作，延續(xù)了生命的燦爛，讓即將終結(jié)的生命在此新生。
??孩子們在課堂上展開想象，巧妙構(gòu)思，運用自己收集到的樹葉、花草，制作出獨一無二，充滿童真的樹葉書簽。
??著名教育家陶行知先生說過：“我們要解放孩子的空間，讓他們?nèi)ソ佑|大自然中的花草、樹木、青山、綠水、日月、星辰?！蓖ㄟ^本次活動，同學(xué)們用無限的創(chuàng)意將各種植物變成一張張各具特色的書簽，不僅提升了孩子們的動手能力，還讓孩子們在發(fā)現(xiàn)美、感受美的同時，學(xué)會了觀察生活，用全新的視角看待自己所生活的環(huán)境，愛上大自然。學(xué)校將繼續(xù)以各種活動涵育學(xué)生積極心理品質(zhì)，扎實推進“潤心”行動，為生命點贊，為成長賦能。
圖文：曹藝芳
審核：孫華芳
