為了提升教師的整體素養(yǎng)，以閱讀為載體，精心閱讀，提煉精粹，拓展視野，汲取成功經驗，應用到教學實踐中，促進教師的專業(yè)成長，推動教學質量的提升，2024年3月29日中午，牌坊幼兒園的老師們相聚在一起，共讀《幼兒游戲活動的支持與引導》第八章，共同分享讀書的喜悅與感悟。

  思維在交流中碰撞，智慧在碰撞中閃光每位老師都由自身經驗出發(fā)，與閱讀內容相結合表達出自己的理解與觀點，進一步學習、梳理、挖掘書本更深的價值，一起探尋如何在數(shù)學活動中正確支持和引導孩子進行活動。

  真正的閱讀不是泛泛而讀，是基于對書本的興趣，對觀點的好奇，對閱讀感到快樂，對學習敢于挑戰(zhàn)。閱讀后，老師們將書中重點內容進行總結，做好讀書筆記。

  閱讀可以促進教師們不斷反思、總結經驗、拓展思路，助推活動的深度學習。最后，希望老師們，無論是在園內還是園外都要踏踏實實前行，走好當下的每一步，日積月累，終會成長為最好的自己。