春光無限好，正是讀書時。為進一步推進書香校園建設，激發(fā)師生讀書熱情，形成愛讀書、讀好書、善讀書的新風尚，2024年4月1日，學校湖軒社教師閱讀常態(tài)開展，本次讀書分享人是王夢和陳文倩老師。
王夢老師分享《一間自由生長的教室》，這本書收錄了41個教育故事，閃爍著孫亦華老師作為班主任管理班級、教學育人的智慧。作為教師，應不斷探索和嘗試各種教育方法，為孩子們提供最適合他們的教育方法和營養(yǎng)。只有這樣，我們才能充分發(fā)揮每個孩子的潛力，幫助他們實現(xiàn)自我價值，讓那些曾經(jīng)只能鼓掌的孩子，相信只要足夠努力，這些鮮花與掌聲最終也能屬于你。
陳文倩老師分享《教師要懂的心理學》，本文將探討心理學在教育領域的應用，以及教師在日常工作中如何運用心理學知識，從而更好地履行教育職責。教育不僅是知識的傳遞，更是心靈的交流。作為教育工作者，我們需要深入理解和應用心理學，以提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
下一步，學校將繼續(xù)開展內(nèi)容豐富、形式多樣的全民閱讀活動，保持活動頻次不減、熱度不降，以“書”為媒，為教師搭建閱讀文化平臺。
撰稿：王夢
拍攝：王夢
審稿：宗磊
