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立足課堂 精準指導(dǎo) 答疑解惑——徐州市教科院疏嘉主任蒞臨黃集鎮(zhèn)中心中學(xué)指導(dǎo)工作
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-04-04 08:49:00    閱讀量:567次
[摘要]:徐州教育:春花綻放春意濃,楊帆奮楫正當(dāng)時。為提高我校數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)能力,促進教師專業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)水平,2024年4月3日徐州市教育科學(xué)研究院數(shù)學(xué)教研員疏嘉主任應(yīng)邀來到銅山區(qū)黃集

  春花綻放春意濃,楊帆奮楫正當(dāng)時。為提高我校數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)能力,促進教師專業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)水平,2024年4月3日徐州市教育科學(xué)研究院數(shù)學(xué)教研員疏嘉主任應(yīng)邀來到銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)中心中學(xué)指導(dǎo)工作。

  上午第二節(jié),疏主任在潘春光校長、李超副校長的陪同下聽課,初三年級馬艷美老師上了一節(jié)《直角三角形》的展示課,數(shù)學(xué)組全體教師參與聽課活動。

  第三、四節(jié)課,進行評課交流。疏主任對馬老師的課做了精彩點評??隙笋R老師課前準備充分,課堂上讓學(xué)生通過回憶、畫圖、口答等方式自主進行知識建構(gòu),例題選取符合學(xué)情,學(xué)生活動形式多樣:獨立思考-小組討論-學(xué)生講解,真正體現(xiàn)了學(xué)生主體地位。

  同時疏主任提出了幾點建議:一是學(xué)習(xí)目標(biāo)要加能及詞:了解、理解、掌握、靈活運用;二是三種語言要打通:文字語言、符號語言、圖形語言;三是例題挖掘要深入,比如折疊題完成后進行有效提問:圖中還有哪些直角三角形?還有哪些線段不知道?你能求出來嗎?四是每道題解決之后給學(xué)生留1-2分鐘補充訂正。

  評課結(jié)束后進入自由提問環(huán)節(jié),我校數(shù)學(xué)教師結(jié)合自己教育教學(xué)實際和中考數(shù)學(xué)命題提出了很多有深度的問題,疏主任結(jié)合歷年中考命題和中考數(shù)據(jù)一一作了解答,一個多小時不知不覺過去了,但所有老師認真傾聽,收獲滿滿。

  疏主任的悉心指導(dǎo),給學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)特別是畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作指明了方向。通過面對面的交流,相信數(shù)學(xué)組全體教師思路更加清晰,方法更加優(yōu)化,實操更加有效,這將有力助推黃集中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量更上一個新的臺階。

圖文:孫德

審核:李超


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