春風解意，三月鶯啼。為了加強對新入職教師的培養(yǎng)力度，以“師徒結(jié)對、以老帶新、以新促老、共同提高”為原則，發(fā)揮老教師、優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進青年教師專業(yè)成長，培養(yǎng)一批優(yōu)秀青年教師，充實骨干教師后備力量。黃集鎮(zhèn)中心中學開展“青藍工程”青年教師匯報課展示活動。潘春光校長和李超校長全程參與活動。
  匯報課中，青年老師的課堂教學過程自然、流暢，教學重難點突出，師生互動融洽、和諧。他們熱情飽滿的教學態(tài)度，親切大方的教姿教態(tài)給聽課教師留下了深刻的印象。青年教師能積極創(chuàng)設(shè)學習情境，充分調(diào)動學生參與課堂教學,激發(fā)學生的潛能，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍；能靈活運用教法，并注重學法指導，放手讓學生自主探究、合作學習，展示了扎實的教學基本功。半年來，青年教師駕馭課堂的能力有很大提升，這離不開導師的指導和幫助，離不開他們自己的潛心努力。
  匯報課后，各位導師能理論聯(lián)系實際，結(jié)合上課教師的課件對教學設(shè)計、問題提出、活動開展、方法選擇等方面進行詳細的有針對性地點評。評課實事求是，既肯定優(yōu)點又指出教學中的不足，也向徒弟們提出了如何改進提升自己課堂教學的建議，為青年教師的成長提供了不竭動力。各位徒弟客觀、細致地進行反思。
  好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。希望青年教師能夠堅守初心、虛心學習、大膽實踐、不斷反思、總結(jié)經(jīng)驗，在研究中實踐，在實踐中提升。通過課堂教學不斷錘煉自己、突破自我，成就自我。
  課堂教學是學校的根本，是提升教育質(zhì)量的重要途徑。此次匯報課活動的開展，給青年教師們的交流搭建了一個平臺，充分發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用，有力地促進青年教師課堂教學水平的提高。學校將以此類教研活動為抓手，以提升課堂教學質(zhì)量和教師專業(yè)成長為目標，助推學校教育教學高質(zhì)量發(fā)展。