共讀內(nèi)容：小班《小蝌蚪的故事》
  這本書是“活教育課程故事叢書”的第一冊(cè)，包含12篇課程故事和12篇專家點(diǎn)評(píng)。這些課程故事是南京市鶴琴幼兒園的教師對(duì)自己在踐行“活教育”理念時(shí)所發(fā)生的課程的記述。本期共讀《看得見兒童，找得到課程》這本書里的《小蝌蚪的故事》，下面，請(qǐng)跟隨我一起走進(jìn)故事吧！
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  問(wèn)題討論
  通過(guò)本次教師共讀活動(dòng)請(qǐng)老師們思考以下三個(gè)問(wèn)題：
  自從閱讀了南京市鶴琴幼兒園的課程故事匯編《看得見兒童，找得到課程》一書后，透過(guò)一個(gè)個(gè)完整的課程故事，老師們更加深入地理解了“以兒童的視角發(fā)現(xiàn)課程內(nèi)容，以兒童的立場(chǎng)審視課程價(jià)值，以兒童化的方式來(lái)優(yōu)化課程實(shí)踐”。
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