為積極推進(jìn)學(xué)校青年科學(xué)教師專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步探討課程改革新理念下的課堂教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)教師整體水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。2024年4月16日，柳新鎮(zhèn)小學(xué)中心校舉辦了科學(xué)學(xué)科教師教研活動(dòng)，我校青年教師張千秋參加了此次展示課活動(dòng)。
  張老師所授課程為六年級(jí)的《產(chǎn)生氣體變化》。在教學(xué)中發(fā)揮了學(xué)生自身的能動(dòng)性，經(jīng)歷了"提出問題→猜想→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論→應(yīng)用"的科學(xué)探究程序。學(xué)生通過小組探討的形式，開展了內(nèi)容豐富的實(shí)驗(yàn)過程。隨后對(duì)于本課進(jìn)行了課堂設(shè)計(jì)思路的闡述。
  同時(shí)張銳校長(zhǎng)、高冬校長(zhǎng)、李玄組長(zhǎng)分別給出了指導(dǎo)。
  此次教研活動(dòng)不僅為我?？茖W(xué)教師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展示自我的平臺(tái)，還讓我們看到了青年教師對(duì)工作的熱情。相信她們未來的路一定會(huì)光明璀璨，未來可期。