為促進教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，切實有效地幫助學生穩(wěn)步發(fā)展，及時發(fā)現(xiàn)并改進教學中的不足，推進各學科減負增效的進程，5月6日下午，銅山區(qū)太山中學分年級召開期中質(zhì)量分析會。

  看數(shù)據(jù)，思原因，找對策，促提升。各年級就期中考試的相關(guān)數(shù)據(jù)進行了深入解讀，通過詳實的數(shù)據(jù)，對各班各科表現(xiàn)、校際各科平均分、各班優(yōu)秀學生及后進生人數(shù)情況等多個方面做了細致分析，縱向和橫向多角度對比，尋找差距，尋找進一步提升教學質(zhì)量的策略和方法。精準直觀的數(shù)據(jù)分析為全體教師下一階段的教學指明了方向。

  教學質(zhì)量是學校永恒的主題，是學校生存發(fā)展的生命線。全體教師應(yīng)當樹立質(zhì)量意識，不斷加強課堂教學，切實提高教育教學質(zhì)量和水平。相信在學校領(lǐng)導的高度重視和全體教師的共同努力下，銅山區(qū)太山中學學生的成長和發(fā)展將邁向更廣闊的空間！

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