古語(yǔ)說(shuō)：少年之記，如石上之刻；青年之記，如木上之刻；老年之記，如沙上之刻。小學(xué)階段是人生記憶的黃金時(shí)期，是文化知識(shí)和道德品質(zhì)初步形成的重要時(shí)期。為了進(jìn)一步落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于弘揚(yáng)民族文化精髓，加強(qiáng)學(xué)生民族文化底蘊(yùn)的要求，開(kāi)闊學(xué)生視野，培養(yǎng)良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。柳新鎮(zhèn)太平小學(xué)開(kāi)展了“古詩(shī)詞飛花令”活動(dòng)。
活動(dòng)分為初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)，四月上旬學(xué)校公布了飛花令比賽方案，各班同學(xué)利用2周的時(shí)間積極準(zhǔn)備，在4月底進(jìn)行了班級(jí)初賽，評(píng)選出4名選手參加校級(jí)決賽。
為增強(qiáng)決賽的公平性和激勵(lì)性，決賽環(huán)節(jié)采用直播的方式進(jìn)行，全校同學(xué)在各班教室通過(guò)騰訊會(huì)議觀看比賽直播。
24位選手進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)抽簽，按照抽簽順序，每8人為一組參加第一輪比賽，每位選手答2道題：第一題為“接花續(xù)木”（接下句），第二題為“沙場(chǎng)點(diǎn)兵”（在九宮格中識(shí)別一句五言詩(shī)），每題限時(shí)8秒。答對(duì)1題得10分，答對(duì)2題得20分，每組前4名進(jìn)入第二輪決賽。得分相同的選手進(jìn)入附加題環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)為搶答環(huán)節(jié)，先說(shuō)出正確答案者獲勝，說(shuō)出錯(cuò)誤答案者淘汰。
三組選手勝出的12位選手進(jìn)行了“飛花令”對(duì)決。進(jìn)入決賽的選手按照抽簽號(hào)由小到大兩兩對(duì)決，小號(hào)選手抽取“令”，大號(hào)選手先說(shuō)出有“令”字的詩(shī)句，10秒內(nèi)不能對(duì)答淘汰。經(jīng)過(guò)一輪輪激烈的比賽，最終選出來(lái)本次比賽的一、二、三名。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)，展現(xiàn)了“雙減”的獨(dú)特之處。接下來(lái)學(xué)校將開(kāi)啟“守擂”模式——每位同學(xué)每周三有1次挑戰(zhàn)前三名選手的機(jī)會(huì)，挑戰(zhàn)成功者頒發(fā)“詩(shī)詞達(dá)人”獎(jiǎng)狀。以此進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的熱愛(ài)，讓詩(shī)詞走進(jìn)學(xué)生的生活。
中華五千年的浩瀚歷史中，古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈。
