為營(yíng)造濃郁讀書(shū)氛圍，打造書(shū)香校園，讓閱讀成為一種習(xí)慣，以讀書(shū)構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)。近期，徐州市碧水灣小學(xué)清泉讀書(shū)社第五組教師開(kāi)展了以“分享閱讀，浸潤(rùn)生命”為主題的讀書(shū)分享活動(dòng)。
陳夢(mèng)老師與張杰老師結(jié)合國(guó)際著名親子溝通專家阿黛爾?法伯和伊萊恩?瑪茲麗的《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)，怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》一書(shū)，通過(guò)角色扮演和身邊的實(shí)例，帶領(lǐng)小組成員學(xué)習(xí)“愛(ài)的技巧”，接受“愛(ài)的訓(xùn)練”。
李德乾老師感悟到，其實(shí)，只要掌握了“如何說(shuō)”以及“怎么聽(tīng)”的技巧時(shí)，就能開(kāi)啟孩子的心靈世界，與孩子達(dá)成美妙的交流溝通，讓孩子在師長(zhǎng)的引導(dǎo)下身心健康發(fā)展。
而圍繞“如何說(shuō)”“怎么聽(tīng)”，朱雪彤老師和楊柳老師都認(rèn)為可以這樣做——幫助孩子面對(duì)他們的感受；鼓勵(lì)孩子與教師、家長(zhǎng)合作；幫助孩子自立；讓孩子從角色中釋放。
閱讀是美妙的，分享是快樂(lè)的，讀書(shū)是一個(gè)人最美的姿態(tài)，是教師專業(yè)發(fā)展的基石和源頭活水！愿每一位教師都能與書(shū)籍?dāng)y手前行，以閱讀豐滿靈魂。
