落實新課程，深研新教材，建構(gòu)新課堂。5月15日，玉潭實驗學校舉行“共讀新課標 賦能新課堂”第三次閱讀分享活動，陳亞校長、拾莉娜副校長及全體教師全程參加。
本次跟大家分享的是英語組吳雨桐老師，她閱讀的書目是《給教師的一百條建議》。書中蘇霍姆林斯基就教師關心的教育教學工作方面的具體問題提出的切實可行的建議，引發(fā)了教師們的思索：我們教育對象的心靈絕不是一塊不毛之地，而是一片已經(jīng)生長著美好思想道德萌芽的肥沃的田地，因此，教師的責任首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正學生心靈土壤中的每一株幼苗，讓它不斷壯大，最后排擠掉自己缺點的雜草。
吳老師立足新課標理念，結(jié)合自己教育教學實踐，闡述了“從事教師工作需要什么才能？如何做好“后進生”的工作？樂觀主義是教育者精神力量永不枯竭的源泉”等書中的建議，使教師們對自己的教育教學有了更明確的方向。
新課標指出：教師要堅持面向全體學生，充分尊重每一個學生，對學生抱有合理期待，讓他們獲得積極學習體驗，感受到學習的樂趣和教師的信任，健康、自信、陽光地成長。吳老師通過游戲、競賽等活動滲透，使學生感到自已能夠被尊重，能夠平等與他人相處，并尊重他人的語言成果，在互幫互助中，共同取得進步。
探索教育真諦，閱讀指引前行。相信在新課標的引領下，教師們通過專業(yè)閱讀、教學實踐、反思分享，定會在“賦能新課堂 成就新兒童”的育人道路上一路生花，收獲滿滿。
