未成年人好奇心強(qiáng)，但自制能力差，生活經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏辨別是非的能力，法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不強(qiáng)，容易遭受不法侵害。為營(yíng)造關(guān)心關(guān)愛(ài)未成年人健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍，根據(jù)上級(jí)通知要求,在“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨之際，銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)鄆城小學(xué)開(kāi)展了“六一”未成年人保護(hù)宣傳教育活動(dòng)。
升旗儀式上，大隊(duì)輔導(dǎo)員老師為大家做了《點(diǎn)亮六一，共護(hù)未來(lái)》的國(guó)旗下講話，拉開(kāi)了宣傳教育活動(dòng)的帷幕。
全體教師會(huì)上，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》。并要求全體教師增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的責(zé)任感，規(guī)范教育教學(xué)行為，對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)真誠(chéng)愛(ài)心和滿(mǎn)腔熱情，在生活上多細(xì)心照顧、學(xué)習(xí)上多悉心指導(dǎo)、心理上多耐心引導(dǎo)。
主題班會(huì)上，各班班主任結(jié)合六一兒童節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生共同討論：未成年人要健康成長(zhǎng)，都需要哪些方面的保護(hù)呢？結(jié)合案例引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》。教育學(xué)生提高自控、辨別是非的能力，增強(qiáng)法律意識(shí)和自我保護(hù)能力。
舉辦專(zhuān)題講座,對(duì)未成年人進(jìn)行法治教育和心理疏導(dǎo)教育。與學(xué)生談心談話，做實(shí)做細(xì)思想和心理疏導(dǎo)工作。幫助學(xué)生掌握簡(jiǎn)便有效、容易操作的心理調(diào)適方法，指導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)壓力，和諧處理與家長(zhǎng)、同學(xué)和老師的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望。其健康成長(zhǎng)關(guān)系著民族的振興、國(guó)家的富強(qiáng)。我校繼續(xù)深入開(kāi)展未成年人保護(hù)宣傳教育活動(dòng)，加大宣傳教育力度，提升學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)心關(guān)愛(ài)未成年人的思想認(rèn)識(shí)。保護(hù)他們的身心健康、合法權(quán)益，在愛(ài)和法律的呵護(hù)下,共護(hù)未來(lái)，健康成長(zhǎng)！
撰稿：李偉
審核：王濤
