2024年6月4日上午第二節(jié)課，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)組開(kāi)展“每周一課”教研活動(dòng)。本次數(shù)學(xué)公開(kāi)課由黃岳老師執(zhí)教，課題為《圖形王國(guó)》。
課堂伊始，黃老師借助思維導(dǎo)圖的形式，串聯(lián)了整個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)，一場(chǎng)精彩紛呈的復(fù)習(xí)課就此展開(kāi)。“圖形王國(guó)”首先引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本學(xué)期認(rèn)識(shí)的圖形、圖形運(yùn)動(dòng)的方式以及用數(shù)對(duì)確定位置進(jìn)行回顧整理，接下來(lái)重點(diǎn)對(duì)三角形、平行四邊形和梯形做了詳細(xì)的梳理。如認(rèn)識(shí)三角形的基本特征，知道三角形中任意兩邊之和大于第三邊，以及三角形的內(nèi)角和等于180°，了解三角形的分類(lèi)，認(rèn)識(shí)平行四邊形和梯形的基本特征等，黃老師結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，針對(duì)一系列的重點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行了深入剖析和講解，學(xué)生通過(guò)擺一擺、畫(huà)一畫(huà)、辨一辨的方式，更好的理解和掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)，提高了復(fù)習(xí)效率。
除了知識(shí)點(diǎn)的講解，黃老師還注重復(fù)習(xí)方法的傳授。她強(qiáng)調(diào)了制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的重要性，建議學(xué)生們根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。同時(shí)，她還分享了一些有效的記憶技巧和解題方法，幫助學(xué)生們提高復(fù)習(xí)效率。
在課后的研討環(huán)節(jié)，老師們紛紛就如何更好地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)、如何提高學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性等問(wèn)題進(jìn)行了深入交流和探討。數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)董老師提出，數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖是一種強(qiáng)大的學(xué)習(xí)工具，它為學(xué)生提供了直觀有序的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，可以幫助學(xué)生整合梳理數(shù)學(xué)知識(shí)，加深理解和記憶，還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
通過(guò)本次的“每周一課”數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，數(shù)學(xué)教師們有了更多的交流機(jī)會(huì)。他們不僅在評(píng)課環(huán)節(jié)中對(duì)彼此的教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和建議，還在課后進(jìn)行深入的討論和交流，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。今后，這種數(shù)學(xué)教研活動(dòng)將繼續(xù)深入開(kāi)展，并不斷完善和優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容和形式，確保每位數(shù)學(xué)教師都能在活動(dòng)中得到真正的提升和成長(zhǎng)。
撰稿：韓晴晴
審稿：黃 岳
