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奇趣實驗操作 激發(fā)無限可能——利國鎮(zhèn)萬莊小學科學實驗操作考核
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-06-13 13:43:00    閱讀量:14357次
[摘要]:徐州教育:為了促進學生實踐操作能力和動手動腦能力,檢驗學生對科學知識的掌握情況,利國鎮(zhèn)于2024年6月12日舉辦了全鎮(zhèn)四年級小學生科學實驗操作考核活動。來自全鎮(zhèn)6所學校由各校科學老師推薦

  為了促進學生實踐操作能力和動手動腦能力,檢驗學生對科學知識的掌握情況,利國鎮(zhèn)于2024年6月12日舉辦了全鎮(zhèn)四年級小學生科學實驗操作考核活動。來自全鎮(zhèn)6所學校由各校科學老師推薦選拔出的108位學生參加了此次考核。考核活動秉承著公平、公正、公開的原則,所有參加做實驗的同學個個信心十足。評委老師業(yè)務精干,對待工作兢兢業(yè)業(yè)。

  學校四年級學生正在操作《巖石、沙和黏土的特征探究》實驗,整個實驗過程中,學生規(guī)范操作、認真觀察、積極思考,體會科學探究的樂趣,感受到了科學就在我們身邊。

  學校學生正在做《物體導電性檢測》實驗。實驗過程中,幾位學生沉著冷靜,精心操作,反復實踐,親身感受到了絕緣體和導體的區(qū)別,幾位評委老師在認真觀看學生操作。

  學生們良好的精神風貌,嫻熟的實驗操作,準確的實驗結(jié)論得到了現(xiàn)場評委老師的一致認可。整個實驗過程儼然有序,井井有條,彰顯了學生平時學習的認真態(tài)度和追求科學真理的精神。

  此次活動,參與的同學將自己對科學的熱愛,對夢想的追求,勇于創(chuàng)新,不懈探索的精神傾注于實驗操作中。在整個實驗過程中,參賽選手認真操作,仔細觀察,不斷總結(jié)。不僅提高了學生的實驗操作技能,培養(yǎng)了學生的科學創(chuàng)新能力;更激發(fā)了學生熱愛科學的激情。

文字:李晶

圖片:高楊


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