為進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園園本課程的不斷完善和優(yōu)化，展示各項(xiàng)目園半年來園本課程的開展情況，推動(dòng)我區(qū)幼兒園辦園內(nèi)涵品質(zhì)的發(fā)展，6月13日下午，賈汪區(qū)幼兒園園本課程研發(fā)工作室“‘課’隨童心 ‘程’現(xiàn)共享”園本課程成果展在賈汪區(qū)團(tuán)結(jié)幼兒園隆重舉行。
前期，各項(xiàng)目幼兒園根據(jù)本園的園本課程，開展了形式多樣的課程探索與實(shí)踐活動(dòng)，本次活動(dòng)，既是園本特色活動(dòng)的精彩展示，也是園本課程建設(shè)的成果匯報(bào)，由課程展示、繪本游戲打卡、戲劇表演、園本課程分享等四個(gè)環(huán)節(jié)組成。賈汪區(qū)新教育辦公室桑玲校長、學(xué)前辦王保玲科長、鹿瑤主任以及城區(qū)中心校于敏主任蒞臨現(xiàn)場，同時(shí)賈汪區(qū)幼兒園園本課程研發(fā)工作室成員校主持人、幼兒園園長、業(yè)務(wù)園長等40余人共同參與了本次活動(dòng)。
一園一品 各美其美
首先，老師們選擇自己喜歡的角色進(jìn)行cosplay，沉浸式體驗(yàn)繪本角色人物，其次，在團(tuán)結(jié)幼兒園小一班小朋友聲情并茂的繪本課程介紹中，開始了觀摩各成員校課程展的活動(dòng)。
在四月繪本主題月中，團(tuán)結(jié)幼兒園各班老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及興趣選擇一本繪本，并結(jié)合《指南》、《評(píng)估指南》精神，挖掘繪本的教育價(jià)值，以多種形式的共讀為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)生發(fā)富有童趣的繪本游戲，生成多樣課程，充分利用家長資源開展家長進(jìn)課堂、親子共讀、親子手工作品等活動(dòng)。最后用多種形式把課程脈絡(luò)、過程性實(shí)施路徑、幼兒作品一一呈現(xiàn)。
其他項(xiàng)目成員校也根據(jù)本園的園本課程，用藝術(shù)的美感呈現(xiàn)課程的成果，例如，泉城路幼兒園結(jié)合課程資源及幼兒園發(fā)展規(guī)劃，從幼兒視角出發(fā)，打造“樂自然，悅生態(tài)”園本課程；城西幼兒園園本課程圍繞以美育人促發(fā)展為理念，立足兒童本位開展園本課程；青山泉中心幼兒園的戶外運(yùn)動(dòng)“大模塊”體能循環(huán)課程、將配套的運(yùn)動(dòng)器械形成大模塊，做“模塊內(nèi)”的體能循環(huán)和“模塊間”的體能循環(huán)。江莊中心幼兒園的田園牧歌課程。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日文化、節(jié)氣活動(dòng)，以“四季”為抓手，在“春生--夏長--秋收--冬藏”輪回中，讓幼兒在親自然、親社會(huì)活動(dòng)中學(xué)習(xí)體驗(yàn)、動(dòng)手動(dòng)腦、寓教于樂，促進(jìn)幼兒的可持續(xù)發(fā)展。一點(diǎn)一滴皆用心，一步一處皆巧思，各項(xiàng)目園的布展均從兒童視角出發(fā)，各有特色，各美其美。
聚焦繪本 趣玩樂演
欣賞完各具特色的課程展，各位參展領(lǐng)導(dǎo)和老師沉浸式的玩起了團(tuán)結(jié)幼兒園的繪本游戲，游戲后領(lǐng)取戲票一張。繪本游戲是幼兒閱讀繪本的基礎(chǔ)上幼兒自發(fā)發(fā)起和教師設(shè)計(jì)的游戲，極具創(chuàng)新性和趣味性，例如，小五班根據(jù)繪本《好神奇的小石頭》設(shè)計(jì)了繪本游戲《石頭精靈》、中一班的《水墨詩配畫》、中五班的《彩虹色的花》、大一班的《小小服裝設(shè)計(jì)師》、大五班的《投壺》等等。各位參展老師領(lǐng)取戲票后，觀看了團(tuán)結(jié)幼兒園小朋友的繪本專場小演出，前期孩子們競選角色、排練節(jié)目、挑選演出服、制作戲票、設(shè)計(jì)海報(bào)，呈現(xiàn)了各具風(fēng)格的戲劇形式，朗誦劇《我有一個(gè)夢(mèng)》、舞劇《姥姥的布頭魔法》、歌舞《山鬼》，贏得了現(xiàn)場陣陣的掌聲！
課隨童心 共思共研
隨后，工作室全體成員聆聽了團(tuán)結(jié)幼兒園的園本課程故事匯報(bào)，王蘇老師的《布一樣的精彩》源自繪本《阿詩有塊大花布》。王老師從四個(gè)方面向大家分享，一繪解讀，二繪課程，三繪合作，四繪拓展。
王老師通過帶領(lǐng)幼兒解讀繪本中的中國元素對(duì)幼兒進(jìn)行文化啟蒙，從繪本游戲到感受文化、傳承文化。在這一過程中，幼兒不僅得到身心的愉悅，更豐富了情感體驗(yàn)，得到了文化熏陶，激發(fā)了幼兒的民族自豪感，希望在幼兒心里種下一顆“中國”的種子，做一名驕傲的中國文化守護(hù)者與傳承者。
李瑩老師講述了這一個(gè)月，帶著孩子們逐頁解讀了繪本，走進(jìn)李知彌，進(jìn)行了創(chuàng)編小詩、戲劇節(jié)大討論等集體活動(dòng)，開展了古詩配畫，劇本設(shè)計(jì)，戲票制作等繪本游戲。孩子們以詩歌為媒介，走進(jìn)了傳統(tǒng)詩詞的世界，認(rèn)識(shí)了李白這顆閃亮的星，通過他的詩，感知千年前的唐朝盛世，風(fēng)雅國韻。孩子們?cè)谶@個(gè)過程中感受到了與老師、家長、小朋友一起閱讀的美好。
品質(zhì)積淀向美前行
課程分享結(jié)束后，賈汪區(qū)教育局新教育辦公室桑校長對(duì)本次成果展給予了高度的肯定，肯定了各項(xiàng)目園對(duì)優(yōu)化園本課程所做的努力，本次園本課程成果展示活動(dòng)不是終點(diǎn)，而是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，希望各園應(yīng)對(duì)新形勢(shì)，迎接新使命，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起落實(shí)高質(zhì)量發(fā)展的新任務(wù)，以課程建設(shè)帶動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展新格局！
行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)。本次園本課程展示活動(dòng)不僅是一次課程成果展示，更是為項(xiàng)目園構(gòu)建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同進(jìn)步的平臺(tái)。園本課程研發(fā)工作室將進(jìn)一步提升園本課程改革意識(shí)，完善課程體系，逐步形成著眼未來、放眼世界、扎根本土的課程文化，支持幼兒全面而富有個(gè)性的發(fā)展。
