教育敘事寫作是教科研的基礎，也是教師專業(yè)成長的必經之路。為進一步強化我校青年教師專業(yè)學習能力，提升教師教育敘事書寫能力，近日，房村鎮(zhèn)郝灣小學組織全體青年教師及書社成員進行教育敘事寫作專題培訓。
首先，社長劉璇主任向老師介紹什么是教育敘事？她說：教育敘事是以敘事、講故事的形式記錄在自己的教育實踐、教育生活中發(fā)生的各種真實鮮活的教育事件和發(fā)人深省的動人故事，表述自己在實踐過程中的親身經歷、內心體驗和對教育的理解感悟?！皵ⅰ本褪菙⑹?，“事”就是故事。教育敘事其實是一種敘事化的教育反思。
隨后，社長結合《成長之道——20位名師的生命敘事》這本書中的事例，引發(fā)教師進行深入學習。原來教育敘事就是“講教育故事”。要求教師以合理有效的方式解決自己在教室或其他場所里發(fā)生的教育、教學問題，然后將自己怎樣遇到這個問題，怎樣解決這個問題的整個教學過程“敘述”出來，再加上自己的反思。指導大家撰寫時一定要注意教師的親歷性，必須是自己親身經歷的，做到客觀真實，突出重點。
教育敘事寫作不是一個任務，而是一條道路，它貫穿了教師的成長，引領了課堂的變革，延伸出一個又一個的教育思考。相信在一點一滴的積累中，青年教師會不斷成長，描繪出屬于自己的教育畫卷！
