青年教師是播種希望的使者。他們以書為伴，汲取智慧，啟迪心靈。閱讀，對于青年教師而言，不僅是成長的必經(jīng)之路，更是一場漫長而深刻的思考之旅。2024年6月28日大許鎮(zhèn)舉辦了一場青年教師的讀書分享活動，通過《成長之道：20位名師的生命敘事》一書的閱讀分享，共同搭建智慧的橋梁，探索教育的奧秘。
首先史園長分享了自己關(guān)于閱讀重要性的看法，并對此次活動給予了期望，她感謝優(yōu)秀的青年教師團隊用自己的責(zé)任、擔當、勤勉和愛心為大許鎮(zhèn)中心幼兒園奉獻了青春力量。她希望青年教師能不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，不忘初心，砥礪前行！向著青春的夢想而努力奮進。
緊接著由馬維園長和沈雪桃主任分別向各位青年教師分享了對《成長之道：20位名師的生命敘事》這本書的閱讀感悟，共同經(jīng)歷了一次心靈的觸動和思想的碰撞。
馬維園長從教師發(fā)展必要性、探尋名師足、跡閱見自身成長三方面進行感悟分享，從20位教師不同視角、用講述方式，解讀自己對教育的思考，她認為青年教師想要變成優(yōu)秀老師，甚至名師，首先需要多讀書，讀廣書來增加自己的知識量，拓寬自己的視野。其次需要用心專研學(xué)科教育，找到屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，高效的教學(xué)方法。最后，需要抓住每一次評優(yōu)課，展示課的機會，需要抓住每一次能和優(yōu)秀老師、名師交流的機會。內(nèi)因與外因的結(jié)合，才能使自己快速成長！
沈雪桃主任分享了此書中王開東老師的成長歷程感悟，她說這是一本特別有溫度的書，有為師之道，有為人之道，閱讀之后，能夠從中獲得再出發(fā)的力量，從王開東老師的成長歷程中，她讀到了：攀登、進取、突圍三個關(guān)鍵詞，作為教育工作者，這本書鼓勵她不斷在教學(xué)和生活中探索成長，加深了對教育的理解和價值，堅定教育信念。這份啟示和力量將成為她繼續(xù)前行的動力。她希望作為一名青年教師，我們要勇于站在時代的前沿，追求卓越，不懈努力，只問攀登不問高！
實踐出真知，磨礪育新人。本次讀書分享交流活動不僅架構(gòu)起青年教師之間相互學(xué)習(xí)的橋梁，更是激勵教師要不斷回望來時路，與時俱進、博采眾長。大許鎮(zhèn)幼兒園也將持續(xù)重視教師隊伍建設(shè)，引領(lǐng)全體教師做到知行合一，行思并進，以高素質(zhì)、高水平的教師隊伍，推動幼兒園教育質(zhì)量再上新高度。
