2024年6月25日上午李強和汪明玉兩位督學對馬坡鎮(zhèn)中心小學“校園餐”管理、“雙減” 工作和教輔材料等突出問題專項整治情況進行了專項督查，此次督導檢查涵蓋了學?；厩闆r、校園安全、“雙減”、心理健康、防欺凌防暴力、運動與體質(zhì)、信息化、城鄉(xiāng)一體化、師德師風等多個方面。通過現(xiàn)場查看、查閱臺賬、座談訪談等方式，全面了解學校的教育教學情況。兩位督學最后進行了反饋。
（一）校園安全方面，馬坡鎮(zhèn)中心小學能夠加強校園保衛(wèi)隊伍建設。小學專職保安員配備率達到100%；安全保衛(wèi)人員能對校內(nèi)重點部位和區(qū)域進行每日不少于5次的巡查并進行記錄。學校門衛(wèi)室（傳達室）24小時有人值守，并對外來人員、車輛進行核查和信息登記。師生在校期間因事外出，履行相關手續(xù)并做好相應記錄。吃配餐的學校能夠建立集中用餐陪餐制度，每餐均有學校相關負責人與學生共同用餐，陪餐記錄完整，針對集中用餐過程中存在問題能夠及時發(fā)現(xiàn)解決。學校安全出口、疏散通道和消防通道暢通。
（二）“雙減”方面，學校在落實《義務教育課程方案和課程標準》（2022版）的要求基礎上能夠開足開啟國家課程，能充分利用優(yōu)勢資源，有效實施各種課后育人活動，在校內(nèi)滿足學生多樣化學習需求，引導學生自愿參加課后服務。
（三）心理健康方面，學校配備專職心理教師，并將心理健康教育課納入校本課程，同時注重安排形式多樣的生命教育、挫折教育等。馬坡鎮(zhèn)中心小學能夠抓實抓細學生心理健康工作，能夠根據(jù)心理測評結(jié)果，建立“一生一策”心理健康檔案并深化家校溝通聯(lián)動，形成家校協(xié)同育人合力。
（四）防欺凌防暴力方面，學校能夠建立多方聯(lián)動的防欺凌防暴力工作協(xié)調(diào)機制，建立健全防欺凌防暴力工作各項規(guī)章制度并定期針對全體學生開展防欺凌防暴力專項調(diào)查。
（五）運動與體制方面，學校能夠根據(jù)要求每年對學生進行一次《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試并建立學生體質(zhì)健康檔案。能夠合理安排學生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。
馬坡鎮(zhèn)中心小學將以此次督導為契機，查漏補缺，辦家長滿意的學校。
