為落實(shí)國(guó)家雙減政策，切實(shí)減輕學(xué)生考試壓力，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效檢測(cè)本學(xué)期所達(dá)到的知識(shí)和能力狀況，2024年6月25日，柳新鎮(zhèn)馮樓小學(xué)開(kāi)展了一二年級(jí)無(wú)紙化檢測(cè)活動(dòng)。
活動(dòng)中，一年級(jí)語(yǔ)文組采用了“小小書法家”“漢字樂(lè)園”“朗讀之星”“背誦達(dá)人”“能說(shuō)會(huì)道”的關(guān)卡，二年級(jí)語(yǔ)文組采用了“生字冒險(xiǎn)島”“朗讀沖浪島”“詩(shī)文探秘島”“想象飛行島”關(guān)卡，測(cè)評(píng)形式獨(dú)具匠心，遵循低年級(jí)同學(xué)的認(rèn)讀規(guī)律，從拼音到識(shí)字到誦讀，面面俱到。主要考查孩子們本學(xué)期應(yīng)熟練掌握的拼音、漢字、課文和口語(yǔ)表達(dá)能力。孩子們個(gè)個(gè)聲音洪亮，自信大方，對(duì)答如流?？脊賹?duì)孩子們的表現(xiàn)連連稱贊。不禁為孩子們飛快的進(jìn)步而欣喜，整個(gè)過(guò)程都妙趣橫生。
數(shù)學(xué)智力闖關(guān)中，設(shè)有“口算達(dá)人”“圖形天地”“巧手撥珠”“小小商店””關(guān)卡，主要考查孩子們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷、運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題和實(shí)際操作的掌握情況。“口算達(dá)人”主要測(cè)試學(xué)生的口算速度和準(zhǔn)確率?！皥D形天地”環(huán)節(jié)，瞧著孩子們那認(rèn)真思考的樣子，對(duì)答如流的勁兒，真讓人忍俊不禁！“巧手撥珠”考察了小朋友的眼腦配合，亮閃閃的小眼睛顯得神氣活現(xiàn)，十分討喜！來(lái)到“小小商店”關(guān)，他們學(xué)以致用，變身顧客，一個(gè)個(gè)激動(dòng)又興奮。
闖關(guān)結(jié)束了，孩子們?cè)跍y(cè)試中玩，在玩中測(cè)試，個(gè)個(gè)滿載而歸。幸福滿足的笑容洋溢在每個(gè)人的臉上。測(cè)試結(jié)果將以等級(jí)制呈現(xiàn)，先進(jìn)行分項(xiàng)評(píng)價(jià)，老師們?cè)俑鶕?jù)孩子們最后完成任務(wù)的情況進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)。
雙減政策落地生花，益智闖關(guān)精彩紛呈。闖關(guān)方式趣味化、游戲化檢測(cè)了他們的核心素養(yǎng)，注重其過(guò)程體驗(yàn)、幸福體驗(yàn)，激發(fā)了他們的求知欲望，喚醒了他們的潛能?？紙?chǎng)不再是安靜嚴(yán)肅的教室，而是孩子們歡樂(lè)的海洋！
