不以紙筆定能力，雖無(wú)筆墨亦發(fā)光。為落實(shí)“雙減”政策，減輕孩子們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，提升孩子們的核心素養(yǎng)。徐州市東湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校在6月25日舉行二年級(jí)趣味游考活動(dòng)?；顒?dòng)巧妙地將學(xué)科知識(shí)與闖關(guān)游戲相融合，孩子們?cè)凇俺两疥J關(guān)”中快樂(lè)穿梭，努力摘取屬于自己的閃亮之星。
在語(yǔ)文樂(lè)園中，老師們精心設(shè)計(jì)了“漢字王國(guó)”、“詩(shī)文之路”和“想象飛行”三個(gè)闖關(guān)項(xiàng)目。
孩子們?cè)凇皾h字王國(guó)”中遨游，大聲準(zhǔn)確地讀出卡片上的生字寶寶?？矗⒆觽冋J(rèn)讀得多流利、多認(rèn)真呀！
“詩(shī)文之路”環(huán)節(jié)選取本學(xué)期要求背誦的課文、古詩(shī)和日積月累。瞧，孩子們聲情并茂，一個(gè)個(gè)儼然是朗誦小達(dá)人！
“妙語(yǔ)連珠”創(chuàng)設(shè)情境，訓(xùn)練孩子們的口頭表達(dá)能力，孩子們個(gè)個(gè)能說(shuō)會(huì)道，在這一關(guān)里，涌現(xiàn)出許多“吐字清晰，聲情并茂，表達(dá)完整”的語(yǔ)言小達(dá)人呢！
數(shù)學(xué)老師們精心策劃了四個(gè)各具特色的挑戰(zhàn)項(xiàng)目：“營(yíng)業(yè)時(shí)間我了解”、“購(gòu)物路線我規(guī)劃”、“家電價(jià)格我會(huì)認(rèn)”和“積木整理我能行”。
根據(jù)超市營(yíng)業(yè)時(shí)間圖，鍛煉學(xué)生“惜時(shí)如金”，孩子們讀出鐘面上的時(shí)間或根據(jù)所出示的時(shí)間，說(shuō)出時(shí)針和分針形成的角；孩子們?cè)谪S富有趣的活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
通過(guò)出示超市商品區(qū)域平面圖，孩子們“學(xué)以致用”，開(kāi)動(dòng)腦筋，解答了許多生活中的“疑難雜癥”，在有趣的活動(dòng)中“玩轉(zhuǎn)”數(shù)學(xué)，并能夠使用方位詞完整正確說(shuō)出路線行走過(guò)程。
出示家電區(qū)商品價(jià)格圖，讀出圖中四種家用電器的價(jià)格，孩子們?cè)凇靶≡嚺５丁敝姓贡绢I(lǐng)，老師隨意指出四位數(shù)數(shù)字，孩子們能正確地讀出來(lái)，并說(shuō)一說(shuō)這個(gè)數(shù)的組成。
出示益智積木圖片，學(xué)生利用自己的“火眼金睛”，敏銳觀察，手眼并用，一個(gè)個(gè)都修煉成了無(wú)敵神通的“孫大圣”，能快速地將積木進(jìn)行準(zhǔn)確分類(lèi)。
童年不同樣，闖關(guān)我最棒。以游考闖關(guān)的形式在活動(dòng)中評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，真正減輕孩子們學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓孩子們通過(guò)活動(dòng)展開(kāi)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中收獲，培養(yǎng)學(xué)生自信樂(lè)學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。愿每一位孩子都能在輕松快樂(lè)的氛圍中習(xí)得知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)！
撰稿人：楊洪明
審核人：張恒
