為了讓一年級(jí)新生更好的融入小學(xué)生活，江蘇師范大學(xué)附屬學(xué)校從9月2日到9月6日開(kāi)展了一年級(jí)學(xué)生銜接課程系列教育。
學(xué)生成長(zhǎng)與策劃中心總結(jié)了前五年的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善了今年的銜接課程體系。著力彰顯學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)課程目標(biāo)，即心理適應(yīng)、實(shí)踐體驗(yàn)、習(xí)慣養(yǎng)成和家校互動(dòng)；落實(shí)了家校兩級(jí)課程內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校和家庭的雙向深度互動(dòng)，拓寬了學(xué)生成長(zhǎng)展示與評(píng)價(jià)的維度，體現(xiàn)了學(xué)校自建校以來(lái)對(duì)一年級(jí)銜接教育課程的不斷創(chuàng)新與探索。
第一次在校內(nèi)用餐激發(fā)了同學(xué)們志愿服務(wù)和同伴互助的熱情。他們有的分發(fā)餐具，有的幫助裝米飯，有的提醒大家注意衛(wèi)生保潔，儼然成了一個(gè)個(gè)小達(dá)人。
“想不想去哥哥姐姐的班級(jí)去參觀？”“想！”在去哥哥姐姐的班級(jí)中，同學(xué)們行走的隊(duì)列特別整齊，走進(jìn)教室后眼神特別專注。一二年級(jí)的牽手交流當(dāng)中，大朋友教的認(rèn)真仔細(xì)，小朋友學(xué)得專注到位，一派和諧互助的景象。
星期四，紅色的消防車開(kāi)進(jìn)了校園，消防安全教育大課堂馬上拉開(kāi)了帷幕。消防員戰(zhàn)士們首先展示了水炮救火的場(chǎng)景，詳細(xì)講解消防滅火的注意要點(diǎn)，同時(shí)不忘提醒孩子們一定要注意遠(yuǎn)離火源，遇到險(xiǎn)情要及時(shí)向大人求救。接著互動(dòng)式的學(xué)生體驗(yàn)、答疑解惑將活動(dòng)推向了高潮。面對(duì)孩子們各式各樣的奇思妙想和質(zhì)疑問(wèn)難，消防員戰(zhàn)士都是耐心細(xì)致地在烈日下一一講解。最后，消防員戰(zhàn)士根據(jù)學(xué)生的提問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)演示和組織學(xué)生實(shí)地演練了如何快速?gòu)幕饒?chǎng)撤離的技術(shù)要點(diǎn)。
星期五下午，一年級(jí)銜接教育課程結(jié)課典禮在體育館準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。學(xué)校黨支部書(shū)記、常務(wù)副校長(zhǎng)顧抗總結(jié)了一周孩子們成長(zhǎng)的記憶，對(duì)孩子們一周的精彩表現(xiàn)給予充分的肯定和表?yè)P(yáng)，勉勵(lì)孩子們爭(zhēng)做五自小達(dá)人，以自己的一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)美好，以自己的積極行動(dòng)去做那個(gè)最閃亮的星。
接著各班班主任帶著班級(jí)代表開(kāi)始了各自的班級(jí)展示。小小代表們?cè)诎嘀魅蔚囊I(lǐng)下，精神抖擻地走上舞臺(tái)中央，在美麗的背景畫面中，用自己稚嫩的語(yǔ)言去述說(shuō)一周的美好和回憶。最后，結(jié)課典禮上播放了同學(xué)們?cè)诩抑袆趧?dòng)實(shí)踐一周的畫面，班主任老師在一旁解說(shuō)贊揚(yáng)，又一次點(diǎn)燃了孩子們勇于挑戰(zhàn)自我、敢于戰(zhàn)勝自我的萬(wàn)丈豪情！
李賀副校長(zhǎng)在活動(dòng)總結(jié)中開(kāi)展了趣味盎然的師生交流活動(dòng)。他首先帶領(lǐng)著大家做拍手操來(lái)點(diǎn)燃同學(xué)們對(duì)于未來(lái)生活的暢響；然后請(qǐng)班主任每班邀請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)來(lái)做自我介紹，并表達(dá)自己的愛(ài)好與夢(mèng)想；接著通過(guò)四個(gè)趣味猜想游戲打開(kāi)同學(xué)們思維的大門，展示了學(xué)生童真童趣的思維暢想。
一周的銜接教育課程已經(jīng)結(jié)束，可是每天的放學(xué)，一年級(jí)的隊(duì)列依然是美麗的風(fēng)景線，先駐足向家長(zhǎng)們深深行下感恩禮，一句辛苦了溫潤(rùn)了家長(zhǎng)們的心田；再回頭向老師深深行下感恩禮，一句老師辛苦了更是掃走了教師們的疲憊。
愛(ài)在附校，成長(zhǎng)在校園，一周的銜接課程教育堅(jiān)定了孩子們前進(jìn)的步伐，溫潤(rùn)了孩子們成長(zhǎng)的心靈，更多的美好將在這里呈現(xiàn)......
圖文：宋培瑜
