??教育，是一場幸福的遇見，亦是一場愛與被愛的修行。她相信每位孩子都是獨(dú)一無二的花朵，他們有獨(dú)特的脾性，對環(huán)境的適應(yīng)程度不盡相同，對陽光雨露的需求千差萬別，花期更是不盡相同，而她就是引導(dǎo)者和陪伴者。
??現(xiàn)任銅山區(qū)城北實驗學(xué)校地生學(xué)科主任，八年級生物教師兼八（1）班班主任。銅山區(qū)優(yōu)秀班主任，所帶班級榮獲徐州市優(yōu)秀班集體，生物教案、班主任手冊、班級日志等均多次在銅山區(qū)獲得一等獎。個人課題《指向核心素養(yǎng)的初中生物大單元教學(xué)的實踐研究》獲徐州市立項。多年來所帶班級生物成績均分達(dá)33分以上，優(yōu)秀率近50%，市中考成績名列前茅。
??徐老師連續(xù)多年擔(dān)任著班主任工作，一直堅持用自我的言行舉止、人格魅力影響著學(xué)生。三尺講臺是她展示風(fēng)采的人生舞臺，面對著一個個純潔的心靈，她常常告誡自己對學(xué)生要有愛心、耐心，對工作要有信心、恒心。這些年來，徐老師也正是按照這樣的要求在教育這片熱土上，用自己赤城的心、堅定的信念、無私的行動執(zhí)著著、追求著。每天早上，她一定比學(xué)生早到，開好空調(diào)；教室里衛(wèi)生不干凈時，她會躬身力行，親自打掃；看到學(xué)生情緒低落時，她會及時開導(dǎo)……
??徐老師堅持以“為了一切孩子，一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育當(dāng)中，在工作崗位上勤勤懇懇、精益求精，為學(xué)生們創(chuàng)造茁壯成長的良好環(huán)境。在教學(xué)工作中，她善于思考，勤于引導(dǎo)，積極參加各種教育培訓(xùn)和教學(xué)研究，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生們的綜合能力。
??一路風(fēng)景，一路歌；一路耕耘，一路收。當(dāng)徐老師溫柔地堅持著，溫馨就已開始蔓延，幸福也就此誕生。她收獲了學(xué)生們的喜愛和認(rèn)可，一聲聲“老師好”，一句句“老師我們來看你了”，一張張感謝的紙條，即便已畢業(yè)多年，學(xué)生們依然會和她分享中考、高考的喜悅……
??回頭看，輕舟已過萬重山，抬眼望，前路漫漫亦燦燦。學(xué)生走了一批又一批，留守在徐老師身邊的還是那顆經(jīng)久未變的愛心——愛崗位，愛學(xué)生！她親歷躬行踐行著自己的人生夢想，用真誠和樸實書寫著平凡的教育故事。
編輯：薛? ?玉
? ? ? ? ?尚澤方
審核：齊運(yùn)林
