2024年9月9日，我校語文組開展了教學常規(guī)檢查。在常規(guī)檢查中，教研小組采取推磨式檢查方法，本著對學生的發(fā)展和對教師的成長負責的態(tài)度，對每一本教案、每一份作業(yè)進行了全面細致的檢查并詳細記錄反饋。
教案是教師綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)。從教案檢查的情況來看，大多數(shù)老師都能以新課程標準為指導以學生為主，精心設計教學過程,關注學生學科素養(yǎng)的培養(yǎng)與落實，二次備課既有知識補充，又突出教法指導,板書設計既生動形象又簡潔明了。教學反思既有課堂教學的得失總結，又有師生智慧碰撞的精彩瞬間。
教師們均能按時批改作業(yè)，充分發(fā)揮評價的激勵作用，激發(fā)學生的學習積極性，提升作業(yè)的完成質(zhì)量。一個個紅筆的批注里都包含著老師的希望和囑托，一個個認真書寫的字跡里都蘊含著孩子們的努力和收獲。教育無小，教學抓細節(jié)。關注教學常規(guī),實施有效教學才能真正促進學校發(fā)展。
編輯：中年級語文教研組
通訊：苑茹玉
