為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，2024年9月19日，利國(guó)實(shí)驗(yàn)小學(xué)利用一天的時(shí)間組織開(kāi)展了本學(xué)期作業(yè)、備課檢查活動(dòng)。此次檢查涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、道德與法治等各個(gè)學(xué)科，對(duì)全校教師的備課、作業(yè)批改情況進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查。
檢查過(guò)程中，各學(xué)科骨干教師按照學(xué)校制定的檢查標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真翻閱每一位教師的備課和作業(yè)批改情況，并做好詳細(xì)記錄。從檢查情況來(lái)看，大部分教師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)過(guò)程詳細(xì)，教學(xué)反思深刻。同時(shí)，教師們能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真批改作業(yè)并及時(shí)反饋。在批改作業(yè)時(shí)，教師們能夠采用多樣化的評(píng)價(jià)方式，如等級(jí)評(píng)價(jià)、評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
此外，檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足之處。例如，個(gè)別教師的備課不夠詳細(xì)，教學(xué)過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單；部分教師的作業(yè)批改還有待提升。針對(duì)這些問(wèn)題，檢查人員及時(shí)與相關(guān)教師進(jìn)行了溝通交流，提出了改進(jìn)意見(jiàn)和建議，要求教師們限期整改。
通過(guò)此次業(yè)務(wù)檢查活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，也為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了有力的保障。今后，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。
