為促進教師專業(yè)發(fā)展，打造高效課堂，全面提高素質(zhì)教學(xué)質(zhì)量。近日，劉集鎮(zhèn)棉布小學(xué)舉行了學(xué)初聽課活動?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，對待教育每位教師都一絲不茍，從備課到上課，絲毫不敢松懈。在老師們的努力下，我們的聽課活動取得了一定的成效，總體上達到了預(yù)期的效果。
燕亞奇老師執(zhí)教四年級數(shù)學(xué)《四舍五入試商》。燕老師的課堂設(shè)計邏輯清晰，環(huán)節(jié)結(jié)構(gòu)清楚，讓學(xué)生在活動中積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗。
胡宇老師執(zhí)教三年級數(shù)學(xué)《分數(shù)的初步認識》。胡老師教態(tài)自然，富有親和力，充分和學(xué)生進行交流互動，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。
蔡瑤瑤老師執(zhí)教四年級美術(shù)《擬人的形象》。蔡老師采用學(xué)科融合的方法導(dǎo)入課題，上課過程中注意與學(xué)生們互動，創(chuàng)設(shè)情境，極大地調(diào)動了同學(xué)們的積極性。
楊思慶老師執(zhí)教二年級語文《曹沖稱象》。楊老師的講解細致耐心，語言風(fēng)趣幽默，學(xué)生聽得認真，學(xué)得踏實。多元化的教學(xué)方式，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
張華貞老師執(zhí)教六年級數(shù)學(xué)《分數(shù)與整數(shù)相乘》。張老師在課堂中給予學(xué)生獨立思考、小組合作的時間，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的課堂要求。
董近近老師執(zhí)教六年級語文《狼牙山五壯士》。董老師的課堂十分注重方法指導(dǎo)，積極與孩子互動，關(guān)注每個孩子，鼓勵每個孩子，讓每個孩子都在課堂上有所收獲。
郭雨晨老師執(zhí)教六年級英語《Unit2 What a day》。郭老師的課堂生動有趣，教學(xué)重難點突出，學(xué)生們積極和老師互動，充分幫助學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)英語的自信。
劉柯彤老師執(zhí)教五年級語文《搭石》。劉老師深入課堂，結(jié)合實際，帶領(lǐng)學(xué)生進入一個與眾不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了學(xué)生獨立思考的能力，充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力。
耿惋霞老師執(zhí)教三年級英語《Unit2 What is your name》。耿老師重視運用多種評價激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地調(diào)控了課堂，促進了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
此次聽課活動為棉小教師提供了交流的機會，這是棉布小學(xué)的一項常規(guī)工作，也是一大亮點。通過本次活動，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進了教師的專業(yè)成長，為進一步提升棉布小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ)。
通訊員：蔡瑤瑤
