一種生機(jī)勃勃、穩(wěn)定和諧、健康向上的環(huán)境氛圍，本身就具有廣泛的教育功能。
——陶行知
教室是學(xué)校教育活動的基本場所，班級文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分，也是班級凝聚力和良好班風(fēng)的載體。為進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的育人氛圍，增強(qiáng)班級凝聚力，2024年9月20日劉集實驗小學(xué)開展了班級文化展板展示活動。
一面展板，一種文化。各班展板主題鮮明，設(shè)計新穎，凸顯了每個班級不同的特色和風(fēng)格，有的突出文字魅力，有的畫面奪人眼球，有的設(shè)計創(chuàng)意滿滿……可謂亮點紛呈。
在本次展板展示活動中，學(xué)生的參與度非常高。他們積極參與到展板的設(shè)計和制作過程中，發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力。同學(xué)們放飛思緒，點亮創(chuàng)意，呈現(xiàn)出了設(shè)計精美、色彩亮麗、富有個性的班級展示欄！手工、筆墨點染之間風(fēng)采畢現(xiàn)，數(shù)尺文化墻上精彩紛呈。學(xué)生們用自己的作品裝點了文化墻，也展示了自己的才華和風(fēng)采。在活動過程中，教師們充分發(fā)揮了指導(dǎo)作用，幫助學(xué)生進(jìn)行文化墻的設(shè)計和制作。經(jīng)過精心設(shè)計和制作，各班級的展板在展示活動中呈現(xiàn)出了非常好的效果。這些文化墻不僅美觀大方，而且富有內(nèi)涵和教育意義。它們吸引了眾多師生的目光，也贏得了大家的一致好評。
此次班級展板展示活動，不僅美化了學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了班級良好的文化氛圍，也培養(yǎng)了同學(xué)們的動手和審美能力，為構(gòu)建和諧優(yōu)美的校園增添了亮麗的一筆，充分展現(xiàn)出劉集實驗小學(xué)朝氣蓬勃、積極向上、環(huán)境優(yōu)雅的校園風(fēng)貌。愿孩子們在班級文化的熏陶下，耕耘夢想，快樂成長！
撰稿人：戚程利
