以書(shū)為友，一生受益；以書(shū)為伴，一生充實(shí)；以書(shū)為樂(lè)，一生幸福。9月20日中午，北望幼兒園教師齊聚會(huì)議室，繼續(xù)開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。
本周分享的老師是鄧?yán)蠋煛７窒頃?shū)目為《創(chuàng)造性思維工作坊》。
《創(chuàng)造性思維工作坊》這本書(shū)主要探討了如何通過(guò)一系列的設(shè)計(jì)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)人們的創(chuàng)造力。書(shū)中涵蓋了以下幾個(gè)核心部分：
1. 創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ)：介紹了創(chuàng)造力的基本概念，解釋了為什么創(chuàng)造力對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都至關(guān)重要。
2. 激發(fā)創(chuàng)意的方法：提供了一系列旨在打破常規(guī)思維方式的練習(xí)和游戲，幫助參與者釋放潛在的創(chuàng)意思維。
這本書(shū)不僅為我提供了一套系統(tǒng)的理論框架，還讓我學(xué)會(huì)了如何在實(shí)際工作中應(yīng)用這些理論。通過(guò)閱讀這本書(shū)，老師們更加堅(jiān)信每個(gè)人都擁有創(chuàng)造的潛能，只要給予適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)，就能激發(fā)出無(wú)限的可能性。希望這本書(shū)能夠激勵(lì)更多的人去探索自己的創(chuàng)造力，并將其轉(zhuǎn)化為積極的力量，為社會(huì)帶來(lái)更多的價(jià)值。
