金風颯颯收涼意，秋至滿目皆豐盈。為提升全區(qū)小學教學管理水平，規(guī)范教師教學行為，提高小學教學質(zhì)量，按照銅山區(qū)教師發(fā)展中心教學研訓處統(tǒng)一安排，2024年9月27日上午，單集鎮(zhèn)小學中心校業(yè)務(wù)主任帶領(lǐng)教學校干一行7人蒞臨大許實驗小學，對大許實小2024—2025學年度進行第一次教學視導，此次視導內(nèi)容為聽課、查閱作業(yè)。
課堂是教育教學的主陣地，是教師專業(yè)成長的舞臺。視導組成員在聽課教師的陪同下分別對四（1）、四（3）、四（6）、四（8）的4個班級的語文、數(shù)學、英語三個學科的10節(jié)課堂進行深入調(diào)研，精準把脈。此次視導聽課主要從上課教師的素質(zhì)、教學目標、教學過程和教學效果等方面進行課堂觀察，以此來檢驗教師的課堂教學水平及學生學習情況。
課堂上，10位上課教師教學思路清晰，巧設(shè)課堂情境，緊扣教學目標，能突破教學重難點，積極調(diào)動孩子們學習的積極性，課堂氛圍較好，學生學有所獲，以飽滿的熱情、認真的態(tài)度、扎實的功底，展示了一節(jié)節(jié)真實的、高效的課堂教學活動，贏得了視導組的一致好評。
聽課后，視導組成員在會議室細致檢查了聽課班級的語文、數(shù)學、英語作業(yè)，并按照“作業(yè)檢查單”的要求逐項記錄，現(xiàn)場打分。此次作業(yè)檢查，語文、數(shù)學查配套集體備課使用的課堂作業(yè)，英語查課堂作業(yè)。著重從作業(yè)能否做到隨課堂進度，學生能否當堂完成，書寫是否認真、頁面是否整潔，并作業(yè)的數(shù)量、質(zhì)量、教師的批改、錯題是否及時糾正，以及作業(yè)本的保管等情況進行檢查，要求整個作業(yè)要做到無折角，無損壞，無污點，無大面積涂改。
檢查后，視導組成員對上課教師的整體素質(zhì)提出了表揚，對大許實小規(guī)范的教學常規(guī)管理給予了充分的肯定，尤其學生作業(yè)的書寫、作業(yè)的整潔度獲得了視導組成員的一致好評，并對存在的問題提出了一些中肯的建議。
求木之長者，必固其根本：欲流之遠者，必浚其泉源。此次視導檢查對學校而言，既是動員，亦是鞭策；既是鼓勵，亦是敦促。大許實小的老師們了解了自己的優(yōu)勢與不足，為日后的教育教學管理指明了方向。大許實小將以此次視導檢查為契機，進一步推動教學常規(guī)標準化、教學管理精細化，持續(xù)提升教師專業(yè)水平，打造高素質(zhì)教師隊伍，揚亮點，補短板，進一步優(yōu)化教學管理，蓄力譜寫學校新篇章！
