秋風(fēng)無(wú)意翻書(shū)卷，我自踏秋至樂(lè)園。微風(fēng)不躁，陽(yáng)光剛好，正是出游好時(shí)節(jié)。2024年10月12日，徐州市特殊教育學(xué)校孤獨(dú)癥教學(xué)部一、二年級(jí)的小學(xué)生們踏上了前往輪胎樂(lè)園的秋季研學(xué)實(shí)踐之旅。為了此次實(shí)踐活動(dòng)的順利出行，在德育處的指導(dǎo)下，孤獨(dú)癥教學(xué)部全體教師群策群力，提前制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，并對(duì)隨隊(duì)教師和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了安全教育，確保每一位學(xué)生的安全出行。
一大早，孩子們就在爸爸媽媽的陪伴下來(lái)到了學(xué)校集合。在各位班主任老師和安全員老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們有條不紊地上了大巴車(chē)安坐。帶隊(duì)教師點(diǎn)名確認(rèn)后，司機(jī)師傅就帶著孩子們向輪胎樂(lè)園進(jìn)發(fā)。
園區(qū)內(nèi)項(xiàng)目繁多，各類(lèi)游樂(lè)設(shè)施讓孩子們迅速沉浸其中、樂(lè)此不疲。孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)們的陪伴下，和小伙伴們一起享受秋日時(shí)光、分享美食、享受游樂(lè)項(xiàng)目。在帶隊(duì)老師們的引導(dǎo)下，孩子們分為兩隊(duì)進(jìn)行“親子攀巖大比拼”。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師們的保護(hù)下，自己小手用力、腳下踏穩(wěn)，一步一步的登頂。率先登頂?shù)暮⒆觽冊(cè)诮K點(diǎn)奮力地為同學(xué)們加油，后登頂?shù)暮⒆觽冊(cè)诤托』锇閭儠?huì)和之后，擊掌慶祝，開(kāi)懷大笑。
研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)不僅讓孩子們走近自然，享受自然，還提高了孩子們的同伴社交、師生溝通和親子溝通。家長(zhǎng)和老師們也紛紛抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)孩子們的教育問(wèn)題進(jìn)行深入交流。彼此可以更加全面地了解孩子們?cè)诩液驮谛５那闆r，為接下來(lái)調(diào)整孩子們的教育教學(xué)提供了參考。
秋風(fēng)有信從不誤，共赴金秋享今朝。歡樂(lè)的樂(lè)園游戲時(shí)光在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中落下帷幕，這個(gè)秋天我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)地度過(guò)，讓我們期待下一次相約！
撰稿：李孟春
審稿：平昌盛
