課堂是教學(xué)的主陣場。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教師的教學(xué)水平，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量，10月17日，徐州市銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)沙塘小學(xué)進(jìn)行了六年級數(shù)學(xué)聽課活動。

  鄭新老師執(zhí)教了六年級數(shù)學(xué)《解決問題的策略》，鄭老師在上課伊始便做了復(fù)習(xí)鋪墊，并自然過渡到新知的學(xué)習(xí)，在教學(xué)中放手讓學(xué)生先自主學(xué)習(xí)，找到解決問題的各種方法，并讓他們板演做法、講解思考過程，很好的培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維能力。課后所有數(shù)學(xué)老師分別進(jìn)行了評課。各位老師紛紛發(fā)表了自己的見解，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也指出了一些不足，提出了相應(yīng)的改進(jìn)建議！

  本次活動，為老師們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、提升的平臺。通過這次課堂教研，進(jìn)一步明確了教學(xué)方向，啟迪教師們反思自己教學(xué)中的問題和教學(xué)方法，從而達(dá)到有效提升課堂教學(xué)效率，提高教師教學(xué)水平的目的。相信老師們今后會不斷博采眾長、大膽實(shí)踐、開拓創(chuàng)新、奮勇前行！

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