2024年10月17日，一場(chǎng)精彩紛呈的分?jǐn)?shù)連除和乘除混合教研課在柳新鎮(zhèn)馬樓小學(xué)熱烈開展。本次教研課旨在深入探討分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算的教學(xué)方法，提高教師的教學(xué)水平，為學(xué)生們帶來更優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)教育，由五年級(jí)數(shù)學(xué)教師吳靜老師執(zhí)教，教學(xué)主任和全體數(shù)學(xué)老師參與聽課。
教研課上，授課教師以精湛的教學(xué)技藝和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生們積極參與課堂互動(dòng)。通過生動(dòng)的實(shí)例和形象的教具，教師將抽象的分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算變得具體可感，讓學(xué)生們輕松掌握了運(yùn)算方法和技巧。
在教學(xué)過程中，教師注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。通過小組討論、合作探究等方式，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。同時(shí)，教師還及時(shí)給予學(xué)生們反饋和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們勇于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)自信心。
課后，參與教研的教師們進(jìn)行了深入的交流和研討。大家紛紛表示，本次教研課為他們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)。在研討中，教師們分享了自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算的教學(xué)方法提出了許多寶貴的建議。大家一致認(rèn)為，在今后的教學(xué)中，要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決實(shí)際問題的能力，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中感受到數(shù)學(xué)的魅力和價(jià)值。
此次分?jǐn)?shù)連除和乘除混合教研課的成功舉辦，為學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)注入了新的活力。相信在全體教師的共同努力下，學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量將會(huì)得到進(jìn)一步提升，為學(xué)生們的成長和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
供稿人：劉婷婷
