經(jīng)過學校領導與四年級任課教師的數(shù)次商討，在保證勞逸結合的前提下，我校開展了四年級小能手輔導工作。本次輔導工作得到了全體四年級教師的高度重視。從整理競賽試題到組織學生進行培訓，老師們的動作一氣呵成。課前老師們準備充分，課上講解獨到，課后查漏補缺。

  經(jīng)過多日的訓練，同學們面對即將到來的比賽內心更沉著，能力也更出眾。如有不熟悉的題目，他們積極思考；碰到疑難問題，他們激烈討論；老師講解后，他們茅塞頓開。輔導現(xiàn)場總是緊張而有序，同學們沉浸在濃厚的學習氛圍中。

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