時(shí)序更替，歲物豐成!轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已至半，回望這半學(xué)期，我校三年級(jí)語文教師堅(jiān)持“向美而行，以美育人”，牢牢抓住語文課程目標(biāo)，帶領(lǐng)學(xué)生在課文中感受語言文字之美，指導(dǎo)學(xué)生吟誦優(yōu)美的詞語。通過這半學(xué)期的積累與沉淀，在2024年10月25日，郭集小學(xué)三年級(jí)舉行以“默寫展能力，競賽顯風(fēng)采”為主題的詞語默寫比賽活動(dòng)，學(xué)生在比賽中，腹有詩書，下筆自如。
比賽準(zhǔn)備工作扎實(shí)有序，學(xué)校首先確定了比賽時(shí)間和地點(diǎn)，并及時(shí)通知了語文老師和學(xué)生，精心準(zhǔn)備了比賽所需的題庫和作答紙，以班級(jí)為單位，確保比賽的順利進(jìn)行。
比賽規(guī)則清晰明確，確保了比賽的公正性和公平性。比賽采取個(gè)人賽制，每位學(xué)生獨(dú)立完成默寫任務(wù)。比賽內(nèi)容為基礎(chǔ)字詞句，根據(jù)學(xué)生所在年級(jí)的要求進(jìn)行。默寫時(shí)間限定為30分鐘，學(xué)生需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成默寫，注意書寫要清晰規(guī)范。默寫結(jié)束后，學(xué)生將答題紙交給語文教師進(jìn)行整理和批改。
瞧，他們是詞語的使者，小小的手指輕撫硬筆，在紙上默寫出了豐富的詞語。就這樣多樣的詞語緩緩流淌于筆尖。
他們是書寫的標(biāo)兵，所謂身正則字正，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的他們牢記“一拳一尺一寸”的正確寫字姿勢(shì)，認(rèn)認(rèn)真真寫好每一筆、每一畫。“橫平豎直，字就端正;撇捺舒展，字就優(yōu)美”，寫的是漢字，浸潤的是優(yōu)秀文化。
比賽評(píng)分和獎(jiǎng)勵(lì)合理公正。比賽結(jié)束后，教師按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行批改，并統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)良情況，為每個(gè)組別設(shè)立了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，對(duì)于個(gè)人成績出色的學(xué)生，還頒發(fā)了個(gè)人突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。這些獎(jiǎng)勵(lì)不僅鼓勵(lì)了學(xué)生們的努力，也激發(fā)了他們進(jìn)一步提升語文學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
經(jīng)與典，是智慧與哲思，歷千年流逝，熠熠生輝;詞語，是氣韻與風(fēng)骨，經(jīng)萬事磨礪，字字珠璣。誦讀詞語，我們因優(yōu)美的詞語而擊節(jié)贊嘆;默寫生動(dòng)的詞語，我們因永世相傳的思想價(jià)值而感受燭照。希望同學(xué)們繼續(xù)努力，親近優(yōu)美的詞語，讀一詞語，記一詞語也是收獲，誦千詞語，默萬詞語不是盡頭!
