時(shí)維十月，序在金秋。為深入了解學(xué)校九年級(jí)常態(tài)下的課堂教學(xué)狀況，檢查區(qū)教研室的“三千工程”落實(shí)情況，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，抓緊、抓實(shí)教學(xué)效果，2024年10月23日上午，區(qū)教研室孟慶龍主任、柳泉中心中學(xué)校長(zhǎng)周雷以及郭主任一行來(lái)到我校指導(dǎo)九年級(jí)教學(xué)工作，我校教學(xué)副校長(zhǎng)王曉強(qiáng)、教務(wù)處主任劉廣林、九年級(jí)分管校長(zhǎng)李方以及九年級(jí)年級(jí)主管劉偉利全程陪同。
課堂篇：深度把脈求實(shí)效
視導(dǎo)組深入課堂，近距離多維度地對(duì)課堂教學(xué)、教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行細(xì)致的“把脈問(wèn)診”。從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂展示，授課教師以飽滿的熱情和扎實(shí)的基本功，各展風(fēng)采、各具特色。視導(dǎo)組隨機(jī)聽取了九年級(jí)李軍老師、劉倩老師的數(shù)學(xué)課以及喬彥霞老師的語(yǔ)文課。三位老師都充分備課，用心上課，呈現(xiàn)出了三節(jié)優(yōu)秀的常態(tài)課，體現(xiàn)出清華中學(xué)教師扎實(shí)的教學(xué)水平。
評(píng)課篇：研討碰撞知得失
聽課結(jié)束后，視導(dǎo)組分學(xué)科開展評(píng)課議課活動(dòng)，教研室孟主任以及學(xué)科教研員向執(zhí)教教師反饋評(píng)課意見。從學(xué)生引導(dǎo)到教材運(yùn)用，從課堂教學(xué)到課堂管理，從目標(biāo)落實(shí)到創(chuàng)新教法，教研員們充分肯定了授課教師們的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也提出了自己的建設(shè)性、創(chuàng)新性的意見和建議。在場(chǎng)的老師們認(rèn)真聆聽，虛心學(xué)習(xí)。
座談篇：深入談話明方向
隨后，孟主任及隨行的幾位領(lǐng)導(dǎo)又分別隨機(jī)找?guī)孜粚W(xué)生、班主任以及任課教師進(jìn)行座談，了解本校三千工程的開展和落實(shí)情況，經(jīng)了解，我校三千工程自開學(xué)起就召開動(dòng)員會(huì)，從思想層面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，通過(guò)各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，師生上下一心，學(xué)生積極參與，教師創(chuàng)新方式方法，三千工程工作整體有序開展，孟主任給予了高度認(rèn)可。
反饋篇：精準(zhǔn)指導(dǎo)促發(fā)展
最后，視導(dǎo)專家組進(jìn)行了集中反饋會(huì)。區(qū)教研室孟主任評(píng)價(jià)我校“人心齊、干勁足、有活力、成果亮”，對(duì)我校九年級(jí)組前兩年取得的成績(jī)進(jìn)行肯定，質(zhì)量管理有秩序、有創(chuàng)新，三千工程真抓實(shí)干。同時(shí)對(duì)接下來(lái)九年級(jí)的奮斗目標(biāo)、三千工程工作的推進(jìn)提出了指導(dǎo)意見。為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量和精細(xì)化管理水平指明方向。
學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)黃玉岷同志代表學(xué)校對(duì)視導(dǎo)組的意見表示感謝，下一步我們將對(duì)標(biāo)教研室專家組的意見進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)工作。
“視”是細(xì)致的關(guān)懷，“導(dǎo)”是方向的引領(lǐng)。銅山區(qū)清華中學(xué)將以此次視導(dǎo)工作為契機(jī)，砥礪深耕、躬身自省，繼續(xù)深入研習(xí)新課標(biāo)，著力推進(jìn)課堂創(chuàng)新，用新的標(biāo)準(zhǔn)、新的狀態(tài)、新的作為譜寫學(xué)校發(fā)展的新篇章！
撰稿：吳新宇
攝影、審核：李方
