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落實(shí)“三新四行動(dòng)” 守正出新教寫作——銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)紅旗小學(xué)觀摩徐州市鄉(xiāng)村小學(xué)語文名師工作室研討活動(dòng)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-10-31 08:30:00    閱讀量:17079次
[摘要]:彭城教育:在這陽光明媚的日子里,劉集鎮(zhèn)紅旗小學(xué)全體語文教師來到劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)共同觀摩并研討語文寫作教學(xué)。本次活動(dòng)共分為教師展示課觀摩――名師研討――專家評(píng)課——活動(dòng)總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)。

  在這陽光明媚的日子里,劉集鎮(zhèn)紅旗小學(xué)全體語文教師來到劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)共同觀摩并研討語文寫作教學(xué)。

  本次活動(dòng)共分為教師展示課觀摩――名師研討――專家評(píng)課——活動(dòng)總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)。

  第一節(jié)課由徐楠老師執(zhí)教六年級(jí)《圍繞中心意思寫》。她的語言精煉,教學(xué)思路清晰,一步步引導(dǎo)學(xué)生圍繞中心意思寫。

  第二節(jié)課由姬偉偉老師執(zhí)教三年級(jí)《我來編童話》。姬老師從引導(dǎo)學(xué)生回憶本單元課文片段,分析寫法,接著小組討論。在學(xué)生們展示自己成果的過程中,孩子們精彩的回答和神奇的想象力得到臺(tái)下老師們的一致好評(píng)。

  接著,林琴小學(xué)語文名師工作室領(lǐng)銜人林琴老師和劉秀小學(xué)語文名師工作室領(lǐng)銜人劉秀老師分別做報(bào)告。

  區(qū)教研室李文廣主任做總評(píng),他強(qiáng)調(diào):懂得教什么是教的前提,教什么比怎么教更重要;怎么教是教好的關(guān)鍵;把握因材施教的原則。

  最后,鎮(zhèn)小學(xué)中心校業(yè)務(wù)主任孟現(xiàn)輝進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

  教無止境,學(xué)無止境;研在根本,修在日常。本次活動(dòng)對(duì)我校的語文教學(xué)起到了很好的推動(dòng)作用,我們將以本次研討活動(dòng)為契機(jī),向著語文核心素養(yǎng)的提升邁進(jìn)、向著精彩的課堂出發(fā)。


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