為積極響應(yīng)《2022英語新課程標準》的實施，徐州市碧水灣小學(xué)英語組教師齊聚一堂，開展了一場富有成效的讀書活動。本次活動旨在深化教師對新課標的理解，共同探討如何將新理念融入日常教學(xué)，以提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。
在主持人張杰老師的引導(dǎo)下，活動以一種互動、開放的方式展開。每位教師都有機會就新課標中的一個關(guān)鍵議題發(fā)表自己的見解，并提出具體的操作建議。
【主題式教學(xué)】
神思副校長深入解讀主題式教學(xué)的內(nèi)涵，強調(diào)了以主題為引領(lǐng)，整合語言知識與文化內(nèi)容的重要性。她建議選擇貼近學(xué)生生活和社會實際的主題，如節(jié)日、環(huán)保、科技等，設(shè)計主題單元教學(xué)，通過故事、歌曲、討論等形式，讓學(xué)生在語境中學(xué)習(xí)語言，從而提高語言的理解和運用能力。神思副校長還分享了一些具體的教學(xué)案例，如在“環(huán)保”主題下，學(xué)生通過制作海報和演講來增強環(huán)保意識，同時學(xué)習(xí)相關(guān)的英語表達。
【語篇教學(xué)】
馬良靜老師分享了語篇教學(xué)的策略，強調(diào)通過完整的語篇（如對話、故事、文章）來學(xué)習(xí)語言的重要性，她建議選擇或創(chuàng)作適合學(xué)生水平的語篇材料，并設(shè)計前、中、后三個階段的教學(xué)活動，如預(yù)測、閱讀、聽力、討論和應(yīng)用，以提高學(xué)生的綜合語言技能。馬良靜老師還提到可以通過戲劇表演和角色扮演活動讓學(xué)生在實際語境中使用語言，增強語篇理解。
【學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)】
劉曉艷老師探討了學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)的重要性，提出在教學(xué)中融入學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，如記憶技巧、時間管理、合作學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生在實踐中掌握有效的學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)效率。劉曉艷老師還分享了一些實用的學(xué)習(xí)策略——如使用思維導(dǎo)圖來組織信息，以及通過分組合作來提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)動力。
【文化意識培養(yǎng)】
張杰老師強調(diào)了通過英語學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識和能力的重要性：她建議設(shè)計跨文化主題的教學(xué)活動，如模擬國際交流、文化節(jié)日慶祝等，讓學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)文化知識、培養(yǎng)文化意識。張杰老師還提到可以通過比較不同國家的文化習(xí)俗，讓學(xué)生理解文化差異，尊重多元文化。
【思維品質(zhì)培養(yǎng)】
韓樂樂老師提出了在語言學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生批判性思維、創(chuàng)造性思維和解決問題的能力的重要性，她建議設(shè)計開放性問題和任務(wù)，鼓勵學(xué)生發(fā)表觀點、進行推理和論證，如辯論、案例分析、創(chuàng)意寫作等，以提高學(xué)生的思維品質(zhì)。韓樂樂老師還分享了一些具體的教學(xué)活動，如通過解決實際問題來培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，以及通過創(chuàng)意寫作來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
【形成性評價】
陳夢老師分享了形成性評價的內(nèi)涵和操作建議，提倡設(shè)計多樣化的形成性評價方式，如自我評價、同伴評價、口頭反饋等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷得到反饋和指導(dǎo)。陳夢老師還強調(diào)了形成性評價在促進學(xué)生自我反思和持續(xù)學(xué)習(xí)中的作用，并提供了一些實用的評價工具和方法。
【信息技術(shù)融合】
侯艷青老師討論了利用信息技術(shù)手段提高教學(xué)互動性、趣味性和實效性的重要性。她建議合理利用多媒體教學(xué)資源，如在線互動平臺、教育軟件、視頻等，設(shè)計互動性強的教學(xué)活動，如在線討論、虛擬角色扮演等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。侯艷青老師還分享了一些成功的案例，如使用教育軟件進行詞匯教學(xué)，以及通過在線平臺進行跨文化交流。
活動最后，神思副校長對教師們的積極參與和深入討論給予了高度評價，并希望大家將讀書活動中獲得的靈感和啟示融入日常教學(xué)，不斷探索更有效的英語教學(xué)方式。她強調(diào)，通過這樣的活動，教師們不僅加深了對新課程標準的理解，也進一步促進了教師之間的交流與合作，為今后的教學(xué)實踐提供了寶貴的參考。
未來，英語組將繼續(xù)定期開展類似活動，以推動持續(xù)的專業(yè)發(fā)展，確保新課標的理念能夠在教學(xué)中得到有效實施，從而提升學(xué)生的英語素養(yǎng)和跨文化交流能力。
