金秋十月，丹桂飄香。為促進教師更快地提升教育教學(xué)水平，也為了檢驗師徒結(jié)隊階段性成果，大許實驗小學(xué)于10月24日舉行數(shù)學(xué)組徒弟研討課活動。幾位老師在師父的指導(dǎo)下，認真?zhèn)湔n，精心鉆研教材，反復(fù)打磨，為全體數(shù)學(xué)老師們展示了一節(jié)節(jié)扎實高效的課堂。
況暢老師給我們帶來的是一年級的《認識立體圖形》，況老師先是通過圖形動畫引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。接著讓學(xué)生通過分一分，說一說圖中物體的形狀，根據(jù)學(xué)生的分類，課件演示從實物到圖形，使學(xué)生對長方體，正方體，圓柱和球有一定的感性認識。最后讓學(xué)生在滾一滾，堆一堆和摸一摸等活動中深化學(xué)生對立體圖形的認識。
張蒙蒙老師上的是三年級的《平移和旋轉(zhuǎn)》，張老師的的課堂環(huán)節(jié)緊湊，層層深入。先依次出示運動的6幅動畫，讓孩子用手勢等模擬它們的運動，然后引導(dǎo)孩子對這些運動進行分類，總結(jié)特點，從而引出課題平移和旋轉(zhuǎn)，接著舉例說明生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，加深孩子對平移和旋轉(zhuǎn)的理解，最后感受平移和旋轉(zhuǎn)。孩子根據(jù)老師的口令在課桌上平移數(shù)學(xué)書，進一步體會平移是有方向的。同位合作，一個說口令一個轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，讓孩子感受旋轉(zhuǎn)也是有方向的。
王莎老師上的是五年級的《用字母表示數(shù)》，這節(jié)課,王老師一開始利用游戲?qū)?，吸引孩子注意力，接著從用字母表示概括的?shù),到著力體現(xiàn)數(shù)量關(guān)系以及用字母表示公式，到最后數(shù)字與字母相乘、字母與字母相乘的特殊規(guī)定與簡寫規(guī)則，環(huán)環(huán)相扣。
課堂展示后，全體數(shù)學(xué)老師在朱主任的帶領(lǐng)下進行了評課活動。老師們紛紛談了自己學(xué)習(xí)的感受，分享了自己的教學(xué)心得與困惑，最后朱主任進行總結(jié)發(fā)言。
教海無涯，學(xué)無止境。本次徒弟展示課活動充分展示了大許實小“師徒結(jié)隊”的成果，相信老師們定能以此為契機，深耕課堂，潛心教學(xué)，不斷探索教育教學(xué)的新思路、新方法。
