為了深化小學中段學生的綜合實踐活動，探索項目式學習在小學教育中的有效實施，11月14日在徐州太行路小學成功舉辦了“小學中段綜合實踐活動項目式學習探索”主題研討活動。此次活動邀請了徐州教育科學院陸榮主任前來指導學校綜合實踐活動課程，張福星老師、丁鵬宇老師執(zhí)教綜合實踐活動課，同時匯集各年級教師共同探討如何更好地將項目式學習融入小學教育體系中，激發(fā)學生的主動學習和探究能力。
活動分為優(yōu)秀教師課例展示、課例思路分享探討和專家引領三個環(huán)節(jié)。
課例展示
丁鵬宇老師和張福星老師分別展示了精心設計的綜合實踐活動課堂教學。課堂精彩紛呈，呈現(xiàn)出對于新課標的理解和對于一節(jié)綜合實踐活動好課的構(gòu)思?；顒釉O計都緊密結(jié)合學生的生活實際，注重學生的實踐操作和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。采用了生動活潑的活動形式，極大地激發(fā)了學生的興趣和參與熱情。學生們積極思考，自信表達，展示了優(yōu)秀的綜合素養(yǎng)。
課例思路分享探討
課堂教學之后，兩位執(zhí)教老師分別就課例的設計思路和課堂出現(xiàn)的問題進行反思總結(jié)，努力做到在實踐中不斷完善自己。
在評課環(huán)節(jié)中，參會老師就這兩節(jié)課進行了精彩的點評。既肯定了執(zhí)教老師的亮點，又誠懇的提出了商榷之處。老師們在互動交流中互相學習，取長補短。
總結(jié)提升
陸榮主任根據(jù)活動內(nèi)容進行課程分析及點評，對執(zhí)教和進行經(jīng)驗交流的教師給予了高度的評價和認可。同時陸主任結(jié)合學校實際和自己多年的教學經(jīng)驗做了講座，與老師們共享自己多年來在綜合實踐活動學科中的有效做法和成功經(jīng)驗。
通過本次研討會，老師們對綜合實踐活動課程的有效實施有了更加清晰、明確地認識和思考。本次研討活動也激勵各位老師在勞動教育的路上“不忘初心，奮勇向前”。老師們以本次教研活動為契機，更加積極開拓創(chuàng)新，扎實推進學校綜合教育活動課程，開創(chuàng)綜合實踐活動的新局面。
文字：孟琦
圖片：劉子榮
審核：郭丹丹
