時光飛逝，轉眼新學期已過半，為全面總結教學工作得失，推動全校教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，2024年11月14日下午，馬樓的語文老師們齊聚一堂，開展了語文質(zhì)量分析會。
語文老師們根據(jù)本次檢測成績進行了細致、全面的分析，認真深刻地書寫了本次期中質(zhì)量分析報告，在會上積極發(fā)言，從學生和個人兩方面分析成敗得失，制定改進措施，明確了今后努力的方向。
一二年級的老師們從培養(yǎng)學生良好的學習習慣，注重學生識字能力的培養(yǎng)，引導學生用喜歡的方法識字，繼續(xù)加大聽說讀等方面進行反思。
三年級的老師們從字詞教學、書寫速度、答題技巧、作文謀篇布局等方面深刻反思。
四年級老師們從測試成績、學生學習情況、基礎知識訓練、學生思維能力的培養(yǎng)等方面進行了深入細致的分析，明確了今后努力的方向。
五年級組從如何狠抓基礎知識教學、審題、答題模式、拓寬閱讀面等方面提出了自己今后的教學措施。
六年級組老師們認為加強理解與運用，拓展學生閱讀的知識面，引導學生多閱讀，在閱讀中豐富自己的積累，在積累中內(nèi)化自己的語言，逐步提高學生的閱讀與寫作。
善總結者得其智，
善分析者得其謀。
本次質(zhì)量分析會是對上學期教學工作的總結，更是新學期工作的風向標。馬樓小學語文組會一如既往地踐行學校的育人目標，在新的起點上，帶領學生仰望星空，腳踏實地，向著夢想，勇敢去追！
供稿人：高鶴文
