為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的雙向溝通，凝聚學(xué)校和家庭之間的智慧教育，充分發(fā)揮家校的育人合力，銅山區(qū)鄭集鎮(zhèn)前鹿樓小學(xué)于11月15日召開了家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)們帶著憧憬和希望進(jìn)入校園，踐行一場(chǎng)家校之間以愛(ài)為名的雙向奔赴。
為使這次家長(zhǎng)會(huì)開得扎實(shí)有效，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師十分重視，精心準(zhǔn)備相關(guān)工作。各班班主任就孩子開學(xué)至今的品質(zhì)發(fā)展、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣等進(jìn)行了詳細(xì)的溝通交流。對(duì)目前學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真分析，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法。最后對(duì)家長(zhǎng)提出了幾點(diǎn)要求和希望?？迫卫蠋焺t針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題向家長(zhǎng)進(jìn)行了反饋，并指導(dǎo)家長(zhǎng)如何有效的配合老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，以促使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
家長(zhǎng)會(huì)后，部分家長(zhǎng)還單獨(dú)與老師進(jìn)行了交流，老師們耐心、細(xì)致地給予回答并給出合理的建議。家長(zhǎng)們也表示愿和老師們攜手并進(jìn)，一如既往地支持學(xué)校工作，密切配合學(xué)校做好孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)后盾，在愛(ài)與陪伴中靜待花開。
家長(zhǎng)會(huì)在老師與家長(zhǎng)們的和諧交流反饋中圓滿結(jié)束。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，又一次拉近了學(xué)校教育與家庭教育的距離，融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作和孩子們的身心發(fā)展以及家校教育合力的形成起到了良好的促進(jìn)作用，達(dá)到家校共育的目的。
