課堂是教育教學(xué)的主陣地，減負(fù)增效、提質(zhì)賦能是新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展的要求。體育室內(nèi)課一直是學(xué)科教學(xué)的難點(diǎn)、痛點(diǎn)。本次教研活動(dòng)從綠茵場(chǎng)地轉(zhuǎn)場(chǎng)到體育室內(nèi)課堂。
陳春敬老師以《體育精神》為課題，從勇敢參與、聽(tīng)從指揮、遵守規(guī)則、樂(lè)于助人四個(gè)方面與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、體會(huì)體育精神，以問(wèn)題導(dǎo)引，從一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知出發(fā)，設(shè)計(jì)梯度進(jìn)階的活動(dòng)，激活學(xué)生的思維，學(xué)生通過(guò)“聽(tīng)指揮我最棒”“動(dòng)物模仿秀”“火眼金睛找不同”“極速搶答”等活動(dòng)的體驗(yàn)，深入理解體育精神的內(nèi)涵，并做出準(zhǔn)確的判斷，有效解決本課的重點(diǎn)與難點(diǎn)。課中師生關(guān)系融洽，陳老師富有親和力的語(yǔ)言和即時(shí)性的評(píng)價(jià)，讓課堂更有溫度，學(xué)生學(xué)在其中，樂(lè)在其中，收獲滿滿!
課后，三堡實(shí)小體育組開(kāi)展沙龍研討，以陳老師執(zhí)教的這堂課為案例，圍繞室內(nèi)課內(nèi)容設(shè)計(jì)、室內(nèi)課與健康教育內(nèi)容的關(guān)系以及室內(nèi)課教學(xué)如何落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)等幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深入的探討與交流。通過(guò)沙龍活動(dòng)，老師們對(duì)室內(nèi)課教學(xué)的理解更清晰、認(rèn)識(shí)更深入。
圖片：陳艷俠
編輯：閆強(qiáng)偉
審核：秦銀桂
