11月19至20日，秋風(fēng)漸涼，陽(yáng)光卻溫柔地灑在房村鎮(zhèn)中心小學(xué)的操場(chǎng)上，給這個(gè)寧?kù)o的午后增添了幾分暖意。這兩天，學(xué)校專為三年級(jí)與四年級(jí)的孩子們及其家庭籌備起了一場(chǎng)別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)，搭建起一座溝通橋梁。
此次家長(zhǎng)會(huì)的主題，如同一股清流，顯得格外引人注目：“孩子成長(zhǎng)不僅關(guān)注成績(jī)，更要重視家庭管理，讓孩子成長(zhǎng)不偏航”。這不僅是一句口號(hào)，更是學(xué)校對(duì)教育理念的一次深刻詮釋，是對(duì)家長(zhǎng)們的一次心靈呼喚。
這次家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容豐富，準(zhǔn)備充分：有關(guān)于教育部頒布的《中小學(xué)教育懲戒》的宣傳，有德育處專門(mén)設(shè)計(jì)的家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，還有優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)介紹等等。
下午兩點(diǎn)整，隨著鈴聲清脆的響起，家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)拉開(kāi)序幕。各班教室里，班主任們?cè)缫训群蚨鄷r(shí)，他們精心準(zhǔn)備的PPT如同一幅幅生動(dòng)的畫(huà)卷，緩緩展開(kāi)在家長(zhǎng)們眼前。屏幕上，既有孩子們?nèi)粘W(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也有他們課間嬉戲的歡樂(lè)瞬間，更有老師對(duì)孩子們個(gè)性特點(diǎn)的細(xì)致剖析與成長(zhǎng)建議。
家長(zhǎng)會(huì)前，班主任們按照計(jì)劃，著重介紹了教育懲戒的相關(guān)內(nèi)容，并引導(dǎo)家長(zhǎng)們填寫(xiě)了問(wèn)卷調(diào)查，旨在更全面地了解家長(zhǎng)們的想法與需求。此后，各科任課老師根據(jù)家長(zhǎng)問(wèn)卷反饋，有針對(duì)性的分析并給予策略指導(dǎo)。各位老師無(wú)論風(fēng)格如何迥異，他們的目標(biāo)始終如一——與家長(zhǎng)進(jìn)行零距離的溝通與交流，共同探討孩子們的成長(zhǎng)之路，力求讓家庭管理與學(xué)校教育一致有目標(biāo)方向，讓孩子成長(zhǎng)不偏航。
家長(zhǎng)們或凝神傾聽(tīng)，或低頭沉思，或點(diǎn)頭贊同，他們的臉上洋溢著對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注與期待。會(huì)后，家長(zhǎng)們更是迫切地圍繞在老師身邊，詢問(wèn)自家孩子的表現(xiàn)。老師們不厭其煩，耐心解答，更針對(duì)不同孩子的性格特點(diǎn)和習(xí)慣表現(xiàn)給予更為貼切地指導(dǎo)建議，讓家長(zhǎng)們?nèi)鐡荛_(kāi)云霧般眼前一亮。
這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，不僅是一次簡(jiǎn)單的交流，更是一次心靈的觸碰。它讓家長(zhǎng)們深刻認(rèn)識(shí)到，孩子的成長(zhǎng)之路，需要的不僅僅是優(yōu)異的成績(jī)，更需要家庭管理的智慧與力量，讓孩子的每一步都走得堅(jiān)定而自信，不偏航，不迷茫。
撰稿：王 霄
審稿：郝 會(huì)
