知來(lái)路，明去路，方能致遠(yuǎn)。為更好地落實(shí)“雙減”政策，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)工作管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，2024年11月26日棠張實(shí)小海棠校區(qū)語(yǔ)、數(shù)、英科教研組分別召開(kāi)期中質(zhì)量分析會(huì)。全體教師通過(guò)這次分析會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，并在今后的教學(xué)中對(duì)癥下藥，以提高教學(xué)質(zhì)量。
首先，各年段備課組長(zhǎng)依次從試卷難易程度、班級(jí)總體情況、學(xué)生答題情況及存在的問(wèn)題進(jìn)行了全面、透徹、深刻地剖析。
會(huì)上，各年級(jí)組老師積極討論，針對(duì)存在問(wèn)題，老師們共同制定了后期的教學(xué)改進(jìn)措施。首先，要立足課堂，注重實(shí)效，通過(guò)優(yōu)化教學(xué)方法和策略，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，提升學(xué)生的讀題、解題能力。其次，在習(xí)題選擇上要有針對(duì)性，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求，精選習(xí)題進(jìn)行練習(xí)。同時(shí)，作業(yè)設(shè)計(jì)也要分層次進(jìn)行，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
教學(xué)是藝術(shù)的巧心設(shè)計(jì)，育人是漫長(zhǎng)的精心雕琢。通過(guò)此次分析會(huì)，老師們?cè)俅蚊鞔_了自己的教學(xué)目標(biāo)，從分析中反思自己平日的教學(xué)，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全體教師也將繼續(xù)以“雙減”為燈，質(zhì)量為帆，砥礪奮進(jìn)，譜寫(xiě)教育新篇章。
